诗歌鉴赏—语言 诗歌是语言的艺术, 必然有着自己独特的语言
诗歌鉴赏—语言 诗歌是语言的艺术， 必然有着自己独特的语言
果前五分钟 相传苏小妹出了一道题目,要求 在“轻风细柳”“淡月梅花”两句中各加 字,成为两句五言诗。东坡说:“轻 风摇细柳,淡月映梅花。”小妹说 “好虽好,但不算最好。”黄庭坚说: 轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小味妹 说:“好虽好,但还不是最好。”小妹 给出的答案是:“轻风扶细柳,淡月失 梅花。”东坡和黄庭坚不由拍手叫好
相传苏小妹出了一道题目，要求 在“轻风细柳”“淡月梅花”两句中各加 一字，成为两句五言诗。东坡说：“轻 风摇细柳，淡月映梅花。”小妹说： “好虽好，但不算最好。”黄庭坚说： “轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹 说：“好虽好，但还不是最好。”小妹 给出的答案是：“轻风扶细柳，淡月失 梅花。”东坡和黄庭坚不由拍手叫好
“扶”和失”到底好在何 处呢? 因为风只是 “扶着细柳,细柳 不“摇”也不“舞”, 可见那风是多 “轻”了;在月光下 芝表这 才今问 简直“失”掉了梅花 的踪迹,可见那月 色实在是淡”极了 小妹扣紧了 “轻”“淡”二字,所 以比东坡、黄庭坚 更胜一筹
“扶”和“失”到底好在何 处呢？ 因为风只是 “扶”着细柳，细柳 不“摇”也不“舞” ， 可见那风是多么 “轻”了；在月光下 简直“失”掉了梅花 的踪迹，可见那月 色实在是“淡”极了。 小妹扣紧了 “轻”“淡”二字，所 以比东坡、黄庭坚 更胜一筹
考查方向 1.对关键词语的品味(含义及表达作用) 炼字,指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨 从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最 形象生动的词语来描摹事物或表情达意 考查形式:你认为诗中哪个字用得妙?
考查方向 考查形式：你认为诗中哪个字用得妙？ 1. 对关键词语的品味（含义及表达作用） 炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨， 从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最 形象生动的词语来描摹事物或表情达意
2.对关键诗句的理解 (含义、色彩、情味、效果等) 3.对语言风格的概括 (格调、色彩、境界、情味等)
2. 对关键诗句的理解 （含义、色彩、情味、效果等） 3. 对语言风格的概括 （格调、色彩、境界、情味等）
炼字
方法点拨 提问方式:这一联中最生动传神的是什么字? 为什么? 提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在 哪里?有什么作用? 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是 要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不 能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合 全诗的意境情感来分析
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？ 为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在 哪里？有什么作用？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是 要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不 能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合 全诗的意境情感来分析。 方 法 点 拨
答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。 (2展开联想把该字放入原句中描述景象 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达 了怎样的感情。 模式:这个字意思是X××(或:运用了什 么手法),具体、形象、生动、传神地刻画 了×××形象(或:景色),描绘出了 x情状,烘托了X×X意境,表达 ××情感
▪ 答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达 了怎样的感情。 ▪ 模式：这个字意思是×××(或：运用了什 么手法)，具体、形象、生动、传神地刻画 了×××形象(或：景色)，描绘出了 ×××情状，烘托了×××意境，表达了 ×××情感
些字
(1)炼动词 a.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 奇险、雄伟、气势磅礴恢弘、意境开阔 b.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 拟人连春花也因伤时而迸射出泪水——花瓣上露珠滴 滴;失群的春鸟因恨别而惊悸地发出哀鸣—也引起恨 别之人的共鸣。 C.随风潜入夜,润物细无声 潜”字拟人化,摹春雨来临时悄无声息、无影无踪的情 态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”字 传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声 的特点
a.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 b.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 c.随风潜入夜，润物细无声。 （1）炼动词 奇险、雄伟、气势磅礴恢弘、意境开阔 拟人 连春花也因伤时而迸射出泪水——花瓣上露珠滴 滴；失群的春鸟因恨别而惊悸地发出哀鸣——也引起恨 别之人的共鸣。 “潜”字拟人化，摹春雨来临时悄无声息、无影无踪的情 态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”字 传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声 的特点