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南开大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(试卷习题)马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用练习题_第六章
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:7
南开大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(试卷习题)马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用练习题_第六章
宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第四章 辅佐工作 第二节 秘书工作在决策中的地位和作用(答案)
文档格式:DOC 文档大小:69.78KB 文档页数:2
宣城市工业学校:《秘书基础》课程教学资源(试题习题)第四章 辅佐工作 第二节 秘书工作在决策中的地位和作用(答案)
中国地质大学:现代物流与电子商务
文档格式:PPT 文档大小:236KB 文档页数:49
物流的概念 物流与电子商务 物流管理 物流的模式 第三方物流与物流一体化 物流新的发展 供应链管理
中国地质大学(武汉):《嵌入式系统(ARM)》课程教学资源(课件讲稿,打印版,何涛)
文档格式:PDF 文档大小:100.47MB 文档页数:454
嵌入式系统硬件体系设计概述 一.嵌入式系统及其硬件体系概述 二.嵌入式硬件体系的基本构成 三.嵌入式硬件体系设计的方法简介 四.嵌入式硬件体系设计的要求与目标 五.一个设计实例(多功能智能型单相电度表) 六.设计参考网站推荐 单片机及其应用设计 数字信号处理器及应用设计 可编程逻辑器件及应用设计 嵌入式硬件系统中的接口设计 嵌入式硬件系统中的测量与控制电路设计 基础电子线路设计 硬件电路的原理图与PCB板图设计 嵌入式系统抗干扰设计
中国地质大学(武汉):《电路分析 Circuit Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第一章 电路的基本概念和定律
文档格式:PDF 文档大小:2.86MB 文档页数:154
本课程的位置及作用 本课程的特点 本课程的发展概况 本章介绍电路的基本概念和基本变量,阐述集中参数电路的基本定律----基尔霍夫定律。 定义三种常用的电路元件:电阻、独立电压源和独立电流源。 最后讨论集中参数电路中,电压和电流必须满足的两类约束。这些内容是全书的基础。 §1-1 电路和电路模型 §1-2 电路的基本物理量 §1-3 基尔霍夫定律 §1-4 电阻元件 §1-5 独立电压源和独立电流源 §1-6 两类约束和电路方程 §1-7 支路电流法和支路电压法 §1-8 分压电路和分流电路
中国地质大学(武汉):《岩土钻掘工程学》第二讲 岩土钻掘工程学
文档格式:PPT 文档大小:8.91MB 文档页数:22
“岩土钻掘工程学”研究如何借 助机械方式或化学方式(爆破能)破 碎岩土层,在地下形成规格和质量符 合设计要求的钴孔或坑道,以达到找 矿、采矿及其他工程建设或灾害治理 的目的。它与地质学、矿业科学、机 械工程、土木工程等有着密切的关系 。它涉及了资源和环境两大主题
《中国人口·资源与环境》:水资源社会可再生性及其基本理论(北京师范大学环境学院:李春晖、杨志峰)
文档格式:PDF 文档大小:283.91KB 文档页数:5
本文从水资源可再生的特性出发,提出水资源社会可再生性的涵义及其在水资源可再生系统中的地位,系统地分析了水资源社会可再生实现过程、其衡量指标及影响因素。基于我国水资源短缺形势,本文认为水资源社会再生利用是城市水资源有效利用的重要途径,是解决或缓解我国水资源短缺的重要手段,并给出提高水资源可再生性的建议
吉林大学:《中央银行业务管理》课程教学资源(PPT课件)第二章 中央银行在现代经济体系中的地位与作用
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:32
第一节 现代经济发展与中央银行的地位 第二节 中央银行职能的扩展与主要职能 第三节 中央银行的独立性及其与各方面的关系
农业专业:《农林牧学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:6
1、课程简介 本课程分农学基础、林学基础、畜牧学基础三个部分介绍其生产过程、生产概况、在国民经济生活中的地位,三者的相互关系及对自然环境的要求和影响。 2、地位和任务 《农林牧基础》是农业资源与环境专业的一门专业选修基础课。其目的是为农业 资源与环境专业的学生了解大农业(种植业、林业、畜牧业)的生产过程及其与农 业环境的相互关系服务,为学生的扩展知识面、完善知识结构服务,为学生在毕业 后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
农业专业:《农林牧学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:7
1、课程简介本课程分农学基础、林学基础、畜牧学基础三个部分介绍一些基本理论知识、 基本原理、种养技术、生产过程、生产概况、及其在国民经济生活中的地位,三者的相互关系及对自然环境的要求和影响等。 2、地位和任务 《农林牧基础》是农业资源与环境专业的一门专业选修基础课。其目的是为农 业资源与环境专业的学生了解大农业(种植业、林业、畜牧业)的生产过程及其与 农业环境的相互关系服务,为学生的扩展知识面、完善知识结构服务,为学生在毕 业后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
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