中国地质大学（武汉）研究生院：2012年学位与研究生教育年鉴.pdf_大学文库

目录第一部分 2012 年研究生院工作总结 2012 年研究生院工作总结........................................................................................................1 第二部分 2012 年学位与研究生教育工作大事记 2012 年学位与研究生教育工作大事记..................................................................................13 第三部分学院篇地球科学学院...........................................................................................................................29 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................29 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................30 资源学院...................................................................................................................................33 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................33 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................38 材料与化学学院.......................................................................................................................42 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................42 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................45 环境学院...................................................................................................................................48 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................48 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................57 工程学院...................................................................................................................................61 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................61 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................67 地球物理与空间信息学院.......................................................................................................71 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................71 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................74 机械与电子信息学院...............................................................................................................76 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................76 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................79 经济管理学院...........................................................................................................................82 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................82

2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................84 外国语学院...............................................................................................................................86 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................86 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................89 信息工程学院...........................................................................................................................91 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................91 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................93 数学与物理学院.......................................................................................................................95 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................95 2012 年学位与研究生教育工作大事记..........................................................................97 珠宝学院...................................................................................................................................99 2012 年学位与研究生教育工作总结..............................................................................99 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................102 公共管理学院.........................................................................................................................105 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................105 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................108 计算机学院.............................................................................................................................110 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................110 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................112 高等教育研究所.....................................................................................................................114 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................114 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................117 艺术与传媒学院.....................................................................................................................120 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................120 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................124 马克思主义学院.....................................................................................................................127 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................127 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................130 地质过程与矿产资源国家重点实验室.................................................................................133 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................133 2012 年学位与研究生工作大事记................................................................................135 地质调查研究院.....................................................................................................................136 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................136 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................138 生物地质与环境地质国家重点实验室.................................................................................140

2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................140 2012 学位与研究生教育工作大事记............................................................................141 教育部长江三峡库区地质灾害研究中心.............................................................................142 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................142 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................144 体育部.................................................................................................................................145 2012 年学位与研究生教育工作总结............................................................................145 2012 年学位与研究生教育工作大事记........................................................................147 第四部分 2012 年学位与研究生教育数据统计 2012 年全校在校研究生人数统计表....................................................................................149 各类研究生学位授予情况.....................................................................................................150 2012 年全日制研究生学位授予人数统计....................................................................150 2012 年留学生学位授予人数统计................................................................................150 2012 年非全日制研究生学位授予人数统计................................................................150 2012 年博士研究生授予学位名单................................................................................150 2012 年留学生博士研究生授予学位名单....................................................................154 2012 年同等学力博士研究生授予学位名单................................................................154 2012 年硕士研究生授予学位名单................................................................................155 2012 年同等学力硕士研究生授予学位名单................................................................186 2012 年留学生硕士研究生授予学位名单....................................................................186 2012 年全日制 MBA 专业学位硕士授予学位名单 ....................................................186 2012 年高校教师授予学位名单....................................................................................193 2012 年 MBA 专业学位硕士授予学位名单 ................................................................194 2012 年 MPA 专业学位硕士授予学位名单 .................................................................195 2012 年工程硕士授予学位名单....................................................................................195 获得国家级、省级、校级优秀学位论文情况.....................................................................205 全国优秀博士学位论文提名论文名单.........................................................................205 2012 年我校省级优秀博士学位论文名单....................................................................205 2012 年我校省级优秀硕士学位论文名单....................................................................205 2012 年学校优秀博士学位论文作者及指导教师名单................................................206 2012 年学校优秀硕士学位论文作者及指导教师名单................................................207 “研究生国际交流与合作资助计划”2012 年第一批国际会议资助评审结果公告.....................................................................................................................................211 “研究生国际交流与合作资助计划”2012 年第二批国际会议资助评审结果公

告.....................................................................................................................................212 二〇一二级硕—博连读研究生审核结果公告.....................................................................213 二〇一〇级优秀硕士研究生提前攻博审核结果公告.........................................................216 2012 年“研究生国际交流与合作资助计划”联合培养博士研究生项目评审结果公告.............................................................................................................................217 二〇一〇级硕-博连读研究生考核审核结果公告...............................................................218 2012 年优秀博士学位论文创新基金项目评审结果公告....................................................220 我校 2013 年国家公派研究生项目联合培养博士研究生候选人名单...............................222 研究生授予荣誉称号情况.....................................................................................................223 2011-2012 学年度研究生先进集体与先进个人评选结果 ..................................................223 第九届全国研究生数学建模竞赛获奖集体和个人名单.....................................................231 第二十三届研究生科技报告会获奖名单.............................................................................232 2012 年我校毕业研究生就业落实情况................................................................................238 第五部分 2012 年学位与研究生教育图片研究生院学位与研究生教育工作图片.................................................................................241 工程学院学位与研究生教育工作图片.................................................................................249 地球物理与空间信息学院学位与研究生教育工作图片.....................................................250 机械与电子信息学院学位与研究生教育工作图片.............................................................251 经济管理学院学位与研究生教育工作图片.........................................................................252 外国语学院学位与研究生教育工作图片.............................................................................253 信息工程学院学位与研究生教育工作图片.........................................................................254 珠宝学院学位与研究生教育工作图片.................................................................................255 公共管理学院学位与研究生教育工作图片.........................................................................256 计算机学院学位与研究生教育工作图片.............................................................................257 高等教育研究所学位与研究生教育工作图片.....................................................................258 艺术与传媒学院学位与研究生教育工作图片.....................................................................259 马克思主义学院学位与研究生教育工作图片.....................................................................260 体育部学位与研究生教育工作图片.....................................................................................261

中国地质大学（武汉） 2012年研究生院工作总结 2012年是实施“十二五“规划承上启下的一年。在学校党委、行政的正确领导下，依靠各学院、各职能部门的大力支持，研究生院紧密围绕学校工作计划和目标，深入贯彻落实科学发展观，着力推进研究生培养机制改革和研究生教育创新工程的实施。研究生院全体工作人员以培养创新型人才为己任，团结协作，开拓创新，高质量地完成了各项工作任务和责任目标。一、主要工作成绩 (一)学位与研究生教育工作 1、招生录取工作 (1)2012年研究生招生基本情况 ①硕士生 2012年我校共录取硕士研究生1873人，其中少数民族骨干计划录取44人。经教育部批准，与计划相比硕士生扩招超33人。录取的1829名普通计划中：学术型各专业共录取1194人，占65%：各专业学位共录取 635人，占35%。推荐免试584人，占32%。应届考生1415人，占77.4%。男性1046人，占57%。 ②博士生 2012年我校共录取博士生292人，其中少数民族骨干计划录取5人。经教育部批准，与计划相比扩招3人，公派出国兼招补偿录取7人。录取的292人中，公开招考184人，硕博连读87人，本科直博21人，硕博连读和本科直博占37%。男性213人，占73%。 (2)主要做法和成功经验 ①提高生源质量以高水平大学推免生交流项目为契机，大力接收外校高水平推免生，丰富生源结构，提高生源质量。接收外校推免生较上年增长25%。 ②改进命题方式博士生和硕士生入学考试部分科目聘请校外专家命题，在保证公平基础上，提高了选拔质量。 ③加强监督检查完善监督制度，学校监察处全面介入招生工作各环节之中，保证招生和考试的公平公正。 2、培养及课程建设工作 (1)“211”三期“研究生教育创新计划"子项目总结验收顺利通过精心组织“研究生培养模式与教学改革研究基金项目”研究成果的提炼和总结，即将编印出版成果集，供全校师生学习借鉴。 (2)国家教育体制改革试点项目“地学类硕士研究生实践与创新能力培养计划”中期验收顺利通过

中国地质大学（武汉） 2012 年研究生院工作总结 2012 年是实施“十二五”规划承上启下的一年。在学校党委、行政的正确领导下，依靠各学院、各职能部门的大力支持，研究生院紧密围绕学校工作计划和目标，深入贯彻落实科学发展观，着力推进研究生培养机制改革和研究生教育创新工程的实施。研究生院全体工作人员以培养创新型人才为己任，团结协作，开拓创新，高质量地完成了各项工作任务和责任目标。一、主要工作成绩（一）学位与研究生教育工作 1、招生录取工作（1）2012 年研究生招生基本情况 ①硕士生 2012 年我校共录取硕士研究生 1873 人，其中少数民族骨干计划录取 44 人。经教育部批准，与计划相比硕士生扩招超 33 人。录取的 1829 名普通计划中：学术型各专业共录取 1194 人，占 65%；各专业学位共录取 635 人，占 35%。推荐免试 584 人，占 32%。应届考生 1415 人，占 77.4%。男性 1046 人，占 57%。 ②博士生 2012 年我校共录取博士生 292 人，其中少数民族骨干计划录取 5 人。经教育部批准，与计划相比扩招 3 人，公派出国兼招补偿录取 7 人。录取的 292 人中，公开招考 184 人，硕博连读 87 人，本科直博 21 人，硕博连读和本科直博占 37%。男性 213 人，占 73%。（2）主要做法和成功经验 ①提高生源质量以高水平大学推免生交流项目为契机，大力接收外校高水平推免生，丰富生源结构，提高生源质量。接收外校推免生较上年增长 25%。 ②改进命题方式博士生和硕士生入学考试部分科目聘请校外专家命题，在保证公平基础上，提高了选拔质量。 ③加强监督检查完善监督制度，学校监察处全面介入招生工作各环节之中，保证招生和考试的公平公正。 2、培养及课程建设工作（1）“211”三期“研究生教育创新计划”子项目总结验收顺利通过精心组织“研究生培养模式与教学改革研究基金项目”研究成果的提炼和总结，即将编印出版成果集，供全校师生学习借鉴。（2）国家教育体制改革试点项目“地学类硕士研究生实践与创新能力培养计划”中期验收顺利通过

11月19日，教育部网站以《中国地质大学（武汉）着力培养地学类研究生实践与创新能力》为题，全文刊载了我校改革试点项目的中期验收阶段成果总结。 (3)在组织各学院进行国内外高校和企业行业深入调研分析基础上，完成了创新型研究生培养方案的修订工作修订工作的总体目标：以《中华人民共和国学位条例》、国家有关文件规定及学校有关规定为依据，吸收与借鉴国内外先进的研究生教育经验和成果，通过培养目标的重新定位与调整、课程设置的优化、教学内容的更新、培养方式的改进、培养途径的丰富、监督考核机制的强化，构建具有我校学科特色的研究生培养模式。 ①培养方案的修订均在充分调研的基础上完成学术型研究生培养方案的修订工作，均全部调研了国内外名校相同或相关学科的研究生培养方案或课程设置计划，形成了调研报告。全日制专业学位型硕士研究生培养方案的修订工作，则是主动与行业组织、协会加强沟通，充分吸收了行业内有丰富实践经验的专家进入培养方案修订工作组，共同谋划有利于提高学生实践创新能力的培养方案。 ②努力体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人潜能新的培养方案使研究生和导师在培养计划的制定上有更多的选择余地，极大地压缩了必修课的课时，增设了反映学科前沿理论与技术方法的选修课程，同时系统的清理了全部课程，删除了与本科课程或其他课程内容重复重叠、内容陈旧、常年无人选修的课程。此外，每个学科的培养方案都增列了大量$CI、EI国外专业学术期刊目录，以引导学生自主阅读和投稿。 ③加大了专业学位型硕士研究生实践教育的环节强化了专业学位硕士研究生课程设置以实际应用为导向的原则，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程体系突出了努力与国家行业执（职）业资格认证相衔接：课程内容强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究：课程设置上增加了工程案例类课程、工程模拟实验技术类等课程。 ④为了进一步推进国际化的进程，本次培养方案的修订首次增加了英文版本 (4)坚持以人为本，加大宣传力度，进一步完善国家公派出国留学研究生选派和管理工作机制为培养具有国际视野和国际竞争力的高层次创新型人才，我院采取了一系列行之有效的举措，通过各种途径加大研究生公派留学项目政策的宣讲力度，营造鼓励研究生积极参与国际交流与合作的浓厚氛围。今年共派出43名优秀研究生到国外一流大学攻读博士学位或联合培养。其中，攻读博士学位24人，联合培养19人，超额完成了基金委下达的指标，得到了国家留学基金委的肯定和奖励。此外，通过学校设立的研究生教育国际交流基金，31名研究生获得资助参加高水平国际学术会议或短期研修。通过国家留学基金委设立的“博士生导师短期出国交流项目”，地学院和资源学院的两位老师申请了该项目，最后均被基金委成功录取。 (5)加强过程管理，抓好研究生教学培养日常管理工作，积极构建研究生培养过程质量保障体系 ①进一步建立健全了研究生教学质量监控体系通过完善学生网上评教信息化平台、完善定期教学质量评价问卷调研、完善校一院两级教学检查总结制度等教学评价手段和方法，形成了一套行之有效的评估一>反馈的教学监控机制，建立了研究生教学质量评价体系，保证了研究生课程的教学质量。同时通过督导员的教学监督评估工作，实现了研究生教学情况的全程跟踪与信息公开，及时了解反馈师生的意见，完善了研究生课程评价体系。定期印制研究生教学简报，实现了

11 月 19 日，教育部网站以《中国地质大学（武汉）着力培养地学类研究生实践与创新能力》为题，全文刊载了我校改革试点项目的中期验收阶段成果总结。（3）在组织各学院进行国内外高校和企业行业深入调研分析基础上，完成了创新型研究生培养方案的修订工作修订工作的总体目标：以《中华人民共和国学位条例》、国家有关文件规定及学校有关规定为依据，吸收与借鉴国内外先进的研究生教育经验和成果，通过培养目标的重新定位与调整、课程设置的优化、教学内容的更新、培养方式的改进、培养途径的丰富、监督考核机制的强化，构建具有我校学科特色的研究生培养模式。 ①培养方案的修订均在充分调研的基础上完成学术型研究生培养方案的修订工作，均全部调研了国内外名校相同或相关学科的研究生培养方案或课程设置计划，形成了调研报告。全日制专业学位型硕士研究生培养方案的修订工作，则是主动与行业组织、协会加强沟通，充分吸收了行业内有丰富实践经验的专家进入培养方案修订工作组，共同谋划有利于提高学生实践创新能力的培养方案。 ②努力体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人潜能新的培养方案使研究生和导师在培养计划的制定上有更多的选择余地，极大地压缩了必修课的课时，增设了反映学科前沿理论与技术方法的选修课程，同时系统的清理了全部课程，删除了与本科课程或其他课程内容重复重叠、内容陈旧、常年无人选修的课程。此外，每个学科的培养方案都增列了大量 SCI、EI 国外专业学术期刊目录，以引导学生自主阅读和投稿。 ③加大了专业学位型硕士研究生实践教育的环节强化了专业学位硕士研究生课程设置以实际应用为导向的原则，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程体系突出了努力与国家行业执（职）业资格认证相衔接；课程内容强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；课程设置上增加了工程案例类课程、工程模拟实验技术类等课程。 ④为了进一步推进国际化的进程，本次培养方案的修订首次增加了英文版本（4）坚持以人为本，加大宣传力度，进一步完善国家公派出国留学研究生选派和管理工作机制为培养具有国际视野和国际竞争力的高层次创新型人才，我院采取了一系列行之有效的举措，通过各种途径加大研究生公派留学项目政策的宣讲力度，营造鼓励研究生积极参与国际交流与合作的浓厚氛围。今年共派出 43 名优秀研究生到国外一流大学攻读博士学位或联合培养。其中，攻读博士学位 24 人，联合培养 19 人，超额完成了基金委下达的指标，得到了国家留学基金委的肯定和奖励。此外，通过学校设立的研究生教育国际交流基金，31 名研究生获得资助参加高水平国际学术会议或短期研修。通过国家留学基金委设立的“博士生导师短期出国交流项目”，地学院和资源学院的两位老师申请了该项目，最后均被基金委成功录取。（5）加强过程管理，抓好研究生教学培养日常管理工作，积极构建研究生培养过程质量保障体系 ①进一步建立健全了研究生教学质量监控体系通过完善学生网上评教信息化平台、完善定期教学质量评价问卷调研、完善校－院两级教学检查总结制度等教学评价手段和方法，形成了一套行之有效的评估－>反馈的教学监控机制，建立了研究生教学质量评价体系，保证了研究生课程的教学质量。同时通过督导员的教学监督评估工作，实现了研究生教学情况的全程跟踪与信息公开，及时了解反馈师生的意见，完善了研究生课程评价体系。定期印制研究生教学简报，实现了

研究生教务管理由粗放式向精细化的转变，也切实提高了教师对研究生教学的重视程度与投入力度。组织编辑印发了第一期研究生教学信息”，向研究生教师推广优秀的教学法，引导任课教师能够投入精力到教学研究中，调高课堂教学质量。 ②积极协调，积极推进研究生英语口语课程实效性本年度，共举行了两次外教联络会，加强和外教的沟通，积极推进研究生英语口语课程的实效性，进一步强调了外教的职责和上课时针对学生情况需要注意的问题，也解决了外教的实际教学困难，充分发挥外教的积极性。 ③继续做好硕博连读、提前攻博工作，进一步优化我校博士生源结构组织2010级提前攻博选拔工作，相关专家对申请提前攻博的36位同学进行全面审核，经过公开答辩、专家评审，30位同学被批准提前攻博：组织2012级硕一博连读研究生选拔评审工作，由相关专家组成2012级硕一博连读研究生资格审核小组，对参加申请硕博连读答辩的89位同学进行了全面审核评审，经审核筛选批准硕一博连读81位。加强考核环节的精细化管理，实施淘汰退出机制。我院围绕高层次创新型人才的培养目标，进一步加强硕博连读研究生在课程、论文选题、综合考试等培养环节的检查管理，根据各个环节的培养任务完善考核管理指标体系，形成了考核一淘汰和分流的退出机制。在2009 级硕博连读研究生的考核中，有两人因不合格而退出，有效的保证了培养质量的整体提升。 ④克服教学资源紧张的困难，安排好武昌、汉口两边校区的教学运行，加强汉口校区教学质量监控，保证研究生教学工作规范有序进行。 3、学位授予工作 (1)获批三个博士后科研流动站，后备基地规模进一步扩大按照人力资源和社会保障部《关于开展第八批博士后科研流动站申报工作的通知》（人社部函[2011]332号)，学校高度重视和支持，副校长唐辉明牵头，研究生院和人事处共同参与，积极动员相关学院组织申报材料。应用经济学、马克思主义理论、材料科学与工程、水利工程、安全科学与工程、公共管理等六个学科参与申报。南北两地共同协商讨论确定申报方案。 10月初从人力资源和社会保障部获悉，我校材料科学与工程、水利工程、安全科学与工程三个博士后科研流动站获得批准，至此，我校共有12个博士后科研流动站。博士后科研流动站的进一步建设，将充分发挥其服务我校学科建设、科学研究的作用，成为我校师资队伍补充的重要后备基地。 (2)加强博导遴选、培训及文件完善工作，大力推进博导队伍建设根据我校博士生指导教师遴选办法，经校学位评定委员会审议通过，2012年我校新增博导13名，其中认定了李超等4名从外校引进的高层次人才为博导，从47位候选人中严格评审遴选出赵军红等9人为博导，同时新增兼职博导5人。新增的博导所在学科主要涉及地质学、地质资源与地质工程、环境科学与工程、海洋科学、石油与天然气工程等领域，为进一步加强和拓展传统优势学科提供了有力的人才保障。新增的这批博导总体具有以下三方面特征：一是校内培养和校外引进并重，在13人中从校外引进的高层次人才共7人，其中国（境）外引进4人，校外引进的人才较以往比重增大，同时13人中有11人从校外或国外获得博士学位，这对改善学缘结构，促进多元交流创新大有裨益。二是年轻化趋势明显，平均年龄40岁左右，最年轻的仅33岁，对改善年龄结构，促进博导队伍年轻化产生积极作用。三是起点较高，新增的博导在科研创新能力、科研项目与经费，后续博士生培养等工作奠定了坚实的基础。根据研究生院《关于建立研究生指导教师岗前培训制度的通知》精神，为了加强研究生导师队伍建设，促进研究生导师间的相互交流、学习，研究生院对2009-2012年增列的博士

研究生教务管理由粗放式向精细化的转变，也切实提高了教师对研究生教学的重视程度与投入力度。组织编辑印发了第一期“研究生教学信息”，向研究生教师推广优秀的教学法，引导任课教师能够投入精力到教学研究中，调高课堂教学质量。 ②积极协调，积极推进研究生英语口语课程实效性本年度，共举行了两次外教联络会，加强和外教的沟通，积极推进研究生英语口语课程的实效性，进一步强调了外教的职责和上课时针对学生情况需要注意的问题，也解决了外教的实际教学困难，充分发挥外教的积极性。 ③继续做好硕博连读、提前攻博工作，进一步优化我校博士生源结构组织 2010 级提前攻博选拔工作，相关专家对申请提前攻博的 36 位同学进行全面审核，经过公开答辩、专家评审，30 位同学被批准提前攻博；组织 2012 级硕—博连读研究生选拔评审工作，由相关专家组成 2012 级硕－博连读研究生资格审核小组，对参加申请硕博连读答辩的 89 位同学进行了全面审核评审，经审核筛选批准硕—博连读 81 位。加强考核环节的精细化管理，实施淘汰退出机制。我院围绕高层次创新型人才的培养目标，进一步加强硕博连读研究生在课程、论文选题、综合考试等培养环节的检查管理，根据各个环节的培养任务完善考核管理指标体系，形成了考核—淘汰和分流的退出机制。在 2009 级硕博连读研究生的考核中，有两人因不合格而退出，有效的保证了培养质量的整体提升。 ④克服教学资源紧张的困难，安排好武昌、汉口两边校区的教学运行，加强汉口校区教学质量监控，保证研究生教学工作规范有序进行。 3、学位授予工作（1）获批三个博士后科研流动站，后备基地规模进一步扩大按照人力资源和社会保障部《关于开展第八批博士后科研流动站申报工作的通知》（人社部函[2011]332 号），学校高度重视和支持，副校长唐辉明牵头，研究生院和人事处共同参与，积极动员相关学院组织申报材料。应用经济学、马克思主义理论、材料科学与工程、水利工程、安全科学与工程、公共管理等六个学科参与申报。南北两地共同协商讨论确定申报方案。 10 月初从人力资源和社会保障部获悉，我校材料科学与工程、水利工程、安全科学与工程三个博士后科研流动站获得批准，至此，我校共有 12 个博士后科研流动站。博士后科研流动站的进一步建设，将充分发挥其服务我校学科建设、科学研究的作用，成为我校师资队伍补充的重要后备基地。（2）加强博导遴选、培训及文件完善工作，大力推进博导队伍建设根据我校博士生指导教师遴选办法，经校学位评定委员会审议通过，2012 年我校新增博导 13 名，其中认定了李超等 4 名从外校引进的高层次人才为博导，从 47 位候选人中严格评审遴选出赵军红等 9 人为博导，同时新增兼职博导 5 人。新增的博导所在学科主要涉及地质学、地质资源与地质工程、环境科学与工程、海洋科学、石油与天然气工程等领域，为进一步加强和拓展传统优势学科提供了有力的人才保障。新增的这批博导总体具有以下三方面特征：一是校内培养和校外引进并重，在 13 人中从校外引进的高层次人才共 7 人，其中国（境）外引进 4 人，校外引进的人才较以往比重增大，同时 13 人中有 11 人从校外或国外获得博士学位，这对改善学缘结构，促进多元交流创新大有裨益。二是年轻化趋势明显，平均年龄 40 岁左右，最年轻的仅 33 岁，对改善年龄结构，促进博导队伍年轻化产生积极作用。三是起点较高，新增的博导在科研创新能力、科研项目与经费，后续博士生培养等工作奠定了坚实的基础。根据研究生院《关于建立研究生指导教师岗前培训制度的通知》精神，为了加强研究生导师队伍建设，促进研究生导师间的相互交流、学习，研究生院对 2009‐2012 年增列的博士

生指导教师进行岗前培训。同时，我院还调研了学院对“我校博士生指导教师遴选办法”文件的实施修改意见，并起草了博士生指导教师遴选办法补充规定上报校学位评定委员会讨论。 (3)自设二级学科博士点10个，学科结构进一步优化根据教育部关于《授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则》（教研厅〔2010)1号)、《关于做好授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作的通知》（学位办〔2011）12号)和《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009)10号)等文件精神，为进一步优化学科结构，加快学位与研究生教育发展，我校适时开展了二级学科自主设置工作。二级学科的自主设置与调整是根据学校的学科现状与发展综合考虑，遵循学科发展规律，以科学发展观为指导，优化学科布局，调整学科结构，有利于人才培养，有利于依托优势学科产生新的博士学科生长点，有计划有步骤地进行。本次自设宝石学等10个二级学科博士点，其论证材料已经通过教育部研究生教育信息网公示。经过一个月的公示，网上信箱和电话均未收到任何质评信息。12月底，我校二级学科自主设置方案将报送至国务院学位委员会办公室备案。 (4)我校牵头撰写地质资源与地质工程一级学科简介，扩大影响力为了贯彻落实国务院学位委员会《关于委托学科评议组编写一级学科简介和博士、硕士学位基本要求的通知》（学位办【2011】27号）和《关于反馈一级学科简介和博士、硕士学位基本要求编写意见的通知》（学位办【2012】13号）文件精神，全国地质资源与地质工程学科评议组召集人唐辉明教授组织第6届学科评议组成员、草案起草人等相关专家共20人撰写了地质资源与地质工程一级学科简介，并对《简介》进行了反复修改，于5月10日将完成稿报送至教育部学位办。 (5)认真做好学位授予条件审核工作，保证学位授予质量 ①健全答辩管理监督机制从2012年上半年开始，成立由各学院（部、所）学位评定分委员会主任、主管研究生工作的副院长和各学科（或系）负责人组成的研究生答辩领导小组，协调指导本单位的学位论文评阅与答辩工作，形成了以学科或系为单位的答辩组织模式，以批量分配、专人管理的方式细化到了答辩的具体时间与地点，一改之前研究生导师主导的组织方式，加强了学院 (部、所)对研究生答辩的监控管理。并由学院制定、上报本单位的研究生答辩工作方案，便于研究生院进行学位论文答辩的监督与抽查。 ②实行学位申请资格的双重审核制研究生院和学院双重审查所有申请博士学位、申请全日制硕士生学位、各类在职人员申请专业硕士学位、同等学力人员申请硕士学位、申请高校教师硕士学位等人员的资格，包括开题报告、查新报告、开题时间、发表学术论文情况、完成学分情况、专家外审情况、学位论文查重检测情况、答辩委员会组成等等，对于同等学力申请博士学位还要审查其硕士学位的真伪、获得奖励的级别等等。不符合条件者一律不允许申请博士、硕士学位。此外，研究生教育督导员还对研究生的开题和答辩过程进行检查和监督，为保证研究生的学位授予质量起到了积极的作用。 2012上半年毕业研究生共1830人，其中博士160人、全日制学术硕士1244人、全日制专业学位硕士226人、高校教师32人、同等学力硕士1人、工程硕士140人，MBA6人， MPA21人。首次信息上报于2012年9年28日完成。 2012下半年毕业研究生共362人，其中博士45人、全日制学术硕士21人、全日制专业学位硕士35人、高校教师21人、同等学力硕士1人、工程硕士231人，MBA1人，MPA7 人

生指导教师进行岗前培训。同时，我院还调研了学院对“我校博士生指导教师遴选办法”文件的实施修改意见，并起草了博士生指导教师遴选办法补充规定上报校学位评定委员会讨论。（3）自设二级学科博士点 10 个，学科结构进一步优化根据教育部关于《授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则》（教研厅〔2010〕1 号）、《关于做好授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作的通知》（学位办〔2011〕12 号）和《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009〕10 号）等文件精神，为进一步优化学科结构，加快学位与研究生教育发展，我校适时开展了二级学科自主设置工作。二级学科的自主设置与调整是根据学校的学科现状与发展综合考虑，遵循学科发展规律，以科学发展观为指导，优化学科布局，调整学科结构，有利于人才培养，有利于依托优势学科产生新的博士学科生长点，有计划有步骤地进行。本次自设宝石学等10个二级学科博士点，其论证材料已经通过教育部研究生教育信息网公示。经过一个月的公示，网上信箱和电话均未收到任何质评信息。12月底，我校二级学科自主设置方案将报送至国务院学位委员会办公室备案。（4）我校牵头撰写地质资源与地质工程一级学科简介，扩大影响力为了贯彻落实国务院学位委员会《关于委托学科评议组编写一级学科简介和博士、硕士学位基本要求的通知》（学位办【2011】27 号）和《关于反馈一级学科简介和博士、硕士学位基本要求编写意见的通知》（学位办【2012】13 号）文件精神，全国地质资源与地质工程学科评议组召集人唐辉明教授组织第 6 届学科评议组成员、草案起草人等相关专家共 20 人撰写了地质资源与地质工程一级学科简介，并对《简介》进行了反复修改，于 5 月 10 日将完成稿报送至教育部学位办。（5）认真做好学位授予条件审核工作，保证学位授予质量 ①健全答辩管理监督机制从 2012 年上半年开始，成立由各学院（部、所）学位评定分委员会主任、主管研究生工作的副院长和各学科（或系）负责人组成的研究生答辩领导小组，协调指导本单位的学位论文评阅与答辩工作，形成了以学科或系为单位的答辩组织模式，以批量分配、专人管理的方式细化到了答辩的具体时间与地点，一改之前研究生导师主导的组织方式，加强了学院（部、所）对研究生答辩的监控管理。并由学院制定、上报本单位的研究生答辩工作方案，便于研究生院进行学位论文答辩的监督与抽查。 ②实行学位申请资格的双重审核制研究生院和学院双重审查所有申请博士学位、申请全日制硕士生学位、各类在职人员申请专业硕士学位、同等学力人员申请硕士学位、申请高校教师硕士学位等人员的资格，包括开题报告、查新报告、开题时间、发表学术论文情况、完成学分情况、专家外审情况、学位论文查重检测情况、答辩委员会组成等等，对于同等学力申请博士学位还要审查其硕士学位的真伪、获得奖励的级别等等。不符合条件者一律不允许申请博士、硕士学位。此外，研究生教育督导员还对研究生的开题和答辩过程进行检查和监督，为保证研究生的学位授予质量起到了积极的作用。 2012 上半年毕业研究生共 1830 人，其中博士 160 人、全日制学术硕士 1244 人、全日制专业学位硕士 226 人、高校教师 32 人、同等学力硕士 1 人、工程硕士 140 人，MBA6 人， MPA21 人。首次信息上报于 2012 年 9 年 28 日完成。 2012 下半年毕业研究生共 362 人，其中博士 45 人、全日制学术硕士 21 人、全日制专业学位硕士 35 人、高校教师 21 人、同等学力硕士 1 人、工程硕士 231 人，MBA1 人，MPA7 人