中国地质大学（武汉）研究生院：2018年学位与研究生教育年鉴.pdf_大学文库

目录第一部分 2018 年学位与研究生教育工作要点与总结学位与研究生教育 2018 年工作要点 ............................................................................................ 3 学位与研究生教育 2018 年工作总结 ............................................................................................ 5 2018 年研究生教育十大重要事件 ............................................................................................... 11 第二部分 2018 年学位与研究生教育工作记事 2018 年学位与研究生教育工作记事 ........................................................................................... 15 第三部分学院篇地球科学学院 ................................................................................................................................ 33 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 33 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 43 资源学院 ........................................................................................................................................ 48 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 48 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 54 材化学院 ........................................................................................................................................ 57 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 57 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 60 环境学院 ........................................................................................................................................ 62 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 62 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 67 工程学院 ........................................................................................................................................ 71 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 71 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 80 地球物理与空间信息学院 ............................................................................................................ 86 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 86 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 91 机械与电子信息学院 .................................................................................................................... 95 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................... 95

2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................... 97 自动化学院 .................................................................................................................................. 100 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 100 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 105 经济管理学院 .............................................................................................................................. 113 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 113 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 121 外国语学院 .................................................................................................................................. 123 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 123 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 130 信息工程学院 .............................................................................................................................. 134 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 134 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 139 数学与物理学院 .......................................................................................................................... 141 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 141 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 146 珠宝学院 ...................................................................................................................................... 147 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 147 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 150 公共管理学院 .............................................................................................................................. 153 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 153 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 158 计算机学院院 .............................................................................................................................. 161 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 161 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 167 高等教育研究所 .......................................................................................................................... 168 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 168 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 174 艺术与传媒学院 .......................................................................................................................... 177 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 177 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 181 马克思主义学院 .......................................................................................................................... 183 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 183 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 187

地质过程与矿产资源国家重点实验室 ...................................................................................... 191 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 191 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 194 地质调查研究院 .......................................................................................................................... 195 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 195 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 202 生物地质与环境地质国家重点实验室 ...................................................................................... 206 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 206 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 209 三峡中心 ...................................................................................................................................... 211 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 211 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 213 体育学院 ...................................................................................................................................... 215 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 215 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 217 海洋学院 ...................................................................................................................................... 220 2018 年学位与研究生教育工作总结 .................................................................................. 220 2018 年学位与研究生教育工作记事 .................................................................................. 230 第四部分 2018 年学位与研究生教育数据统计 2018 年全校在校研究生人数统计表 ......................................................................................... 233 各类研究生学位授予情况 .......................................................................................................... 234 2018 年全日制研究生学位授予人数统计 ................................................................... 234 2018 年来华留学研究生学位授予人数统计 ............................................................... 234 2018 年非全日制研究生学位授予人数统计 ............................................................... 234 2018 年博士研究生学位授予名单 ............................................................................... 234 2018 年同等学力博士研究生学位授予名单 ............................................................... 241 2018 年全日制硕士研究生学位授予名单 ................................................................... 241 2018 年全日制专业硕士研究生学位授予名单 ........................................................... 268 2018 年非全日制专业硕士研究生学位授予名单 ....................................................... 292 2018 年中国地质大学（武汉）优秀博士、硕士学位论文作者及指导教师名单 ................. 304 2018 年硕士、博士研究生招生情况表 ..................................................................................... 311 2018 年硕士、博士学位点授权学科情况 ................................................................................. 312

2018 年国土资源学院相关培训 ................................................................................................. 316 二〇一四级优秀推免生中预选拔硕博连读生名单审核结果 .................................................. 319 二〇一五级“本-硕-博”贯通培养计划入选名单审核结果 .................................................. 320 二〇一六级“本-硕-博”贯通培养计划入选名单审核结果 .................................................. 323 二〇一七级硕博连读研究生资格考核结果 .............................................................................. 326 2018 年优秀研究生申请提前攻博审核结果 ............................................................................. 330 关于公布 2018 年优秀博士创新基金项目资助名单的通知 .................................................... 331 关于公布“研究生国际交流与合作资助计划”2017 年第二批国际会议资助评审结果的通知 ....................................................................................................................................... 332 关于公布“研究生国际交流与合作资助计划”2018 年第二批国际会议资助评审结果的通知 ....................................................................................................................................... 339 2018 年度研究生授予荣誉称号情况 ......................................................................................... 345 2018 届先进毕业班和优秀毕业生名单 ............................................................................. 345 校级优秀研究生干部和校级优秀研究生评选结果 ........................................................... 347 2018 年度全国研究生数学建模竞赛获奖情况 .................................................................. 351 第五部分 2018 年学位与研究生教育图片研究生院学位与研究生教育工作图片 ...................................................................................... 355 各培养单位学位与研究生教育工作图片 .................................................................................. 362

第一部分2018年学位与研究生教育工作要点与总结学位与研究生教育2018年工作要点 2018年研究生院各项工作要深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，根据学校发展改革目标，以国家研究生教育政策为指导，以双一流建设为抓手，遵循研究生教育规律，坚持内涵发展，不断巩固和推进研究生教育综合改革，着力提升研究生教育质量。一、营造立德树人良好环境 1.落实教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》精神，在充分征求培养单位意见基础上，起草相关的实施办法，提交学校审定。落实导师是研究生培养第一责任人的要求，明确研究生导师立德树人职责。 2.加强教风学风建设。通过督导员、培养单位、研究生院管理人员等多途径，加强日常教学督导，确保教师严守课堂教学纪律，对违反教学纪律老师进行通报。加强学风建设，学生到勤率、学业成绩与奖助学金评选相挂钩。 3.在师生中做好“研究生教育教学先进集体和个人”“研究生的良师益友”“学生标兵”“优秀学生干部”等的评选和宣传工作，深入挖掘研究生教育和一流学科建设中各类群体、各个岗位的育人要素，落实和推动研究生教育工作者把工作重心和目标落在育人成效上。二、加强和优化学位点建设 4.以学位点建设为中心开展工作，逐条对照申报或评估标准，要求所有学位点制定详细实施方案，明确达标路径与措施，切实推进学位点建设。 5.完成11个一级学科博士点、20个一级学科硕士点、工商管理硕士(MBA)、14个工程硕士领域的合格评估工作：完成会计硕士(MPAcc)的复审工作：完成教育硕士、体育硕士的专项评估工作：开展学位授权点动态调整工作。 6.着力加强马克思主义理论、公共管理、控制科学与技术等新增一级学科博士点、心理学一级学科硕士点、应用统计专业硕士点的建设工作，为三年后的专项评估做准备：着力加强计算机科学与技术、化学、设计学、数学、机械工程等一级学科硕士点的建设工作，为三年后的申报一级学科博士点做准备。 7.在马克思主义理论、教育学一级学科中设立习近平教育思想研究方向，招收相关方向研究生，制定培养方案，落实招生计划。三、深化研究生教育综合改革 8.进一步完善“招生-培养-就业”质量联动的招生计划动态分配机制，继续实施“博士研究生招生业绩计划”。加大“优秀生源”选拔工作。实现招生宣传常态化，修订完善复试管理办法，开展试题库信息化系统建设。 9.推进研究生分类培养模式改革，做好全校开设的800多门研究生课程宏观指导，要求各培养单位梳理本院所开的课程，落实好培养方案。健全高层次学术型与应用型人才并重的研究生教育模式。深化专业学位研究生教育综合改革，加强专业学位研究生实践基地建设。推进创新创业教育全方位深层次融入研究生培养全过程。 3

第一部分 2018 年学位与研究生教育工作要点与总结 3 学位与研究生教育 2018 年工作要点 2018 年研究生院各项工作要深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，根据学校发展改革目标，以国家研究生教育政策为指导，以双一流建设为抓手，遵循研究生教育规律，坚持内涵发展，不断巩固和推进研究生教育综合改革，着力提升研究生教育质量。一、营造立德树人良好环境 1. 落实教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》精神，在充分征求培养单位意见基础上，起草相关的实施办法，提交学校审定。落实导师是研究生培养第一责任人的要求，明确研究生导师立德树人职责。 2. 加强教风学风建设。通过督导员、培养单位、研究生院管理人员等多途径，加强日常教学督导，确保教师严守课堂教学纪律，对违反教学纪律老师进行通报。加强学风建设，学生到勤率、学业成绩与奖助学金评选相挂钩。 3. 在师生中做好“研究生教育教学先进集体和个人”“研究生的良师益友”“学生标兵”“优秀学生干部”等的评选和宣传工作，深入挖掘研究生教育和一流学科建设中各类群体、各个岗位的育人要素，落实和推动研究生教育工作者把工作重心和目标落在育人成效上。二、加强和优化学位点建设 4. 以学位点建设为中心开展工作，逐条对照申报或评估标准，要求所有学位点制定详细实施方案，明确达标路径与措施，切实推进学位点建设。 5. 完成 11 个一级学科博士点、20 个一级学科硕士点、工商管理硕士（MBA）、14 个工程硕士领域的合格评估工作；完成会计硕士（MPAcc）的复审工作；完成教育硕士、体育硕士的专项评估工作；开展学位授权点动态调整工作。 6. 着力加强马克思主义理论、公共管理、控制科学与技术等新增一级学科博士点、心理学一级学科硕士点、应用统计专业硕士点的建设工作，为三年后的专项评估做准备；着力加强计算机科学与技术、化学、设计学、数学、机械工程等一级学科硕士点的建设工作，为三年后的申报一级学科博士点做准备。 7. 在马克思主义理论、教育学一级学科中设立习近平教育思想研究方向，招收相关方向研究生，制定培养方案，落实招生计划。三、深化研究生教育综合改革 8. 进一步完善“招生-培养-就业”质量联动的招生计划动态分配机制，继续实施“博士研究生招生业绩计划”。加大“优秀生源”选拔工作。实现招生宣传常态化，修订完善复试管理办法，开展试题库信息化系统建设。 9. 推进研究生分类培养模式改革，做好全校开设的 800 多门研究生课程宏观指导，要求各培养单位梳理本院所开的课程，落实好培养方案。健全高层次学术型与应用型人才并重的研究生教育模式。深化专业学位研究生教育综合改革，加强专业学位研究生实践基地建设。推进创新创业教育全方位深层次融入研究生培养全过程

第一部分2018年学位与研究生教育工作要点与总结 10.推行并逐步完善“本硕-博”贯通制培养。制订个性化培养方案，打通“本硕-博”课程壁垒，消除课程内容的重复，建立一体化的课程体系，以学生兴趣和能力为中心，鼓励个性化发展。加大硕博连读、直博和提前攻博比例，建立博士分流淘汰机制，扩大优博基金资助面。 11.加强研究生课程和教材的建设和管理，大力推进“课程思政”建设，确保正确的价值导向。加强课程建设，组建跨学院、跨学科专业教师团队，打造一批“精品课程”。 12.进一步加大研究生教学改革项目、课程与教材建设项目力度，对已增列的一级学科博士硕士学位点和拟申报一级学科博士点予以倾斜。完成2017年课程与精品教材立项项目中期检查工作：完成2019 年研究生课程与教材项目立项工作：逐步实现“双一流”建设、研究生教育内涵发展、研究生教育质量保障等重点领域全覆盖：对已立项要加大监督检查力度，确保研究成果质量并运用于指导我校研究生教育实践。 13.加强导师队伍建设，根据学科特点和差异化人才培养需求，进一步优化博士生导师遴选条件。完善研究生导师培训工作制度和机制，推进研究生导师指导能力建设。继续推进博士生导师、硕士生导师招生资格审核工作。 14.加强研究生质量监督检查，健全六级研究生教育质量管理体系，进一步完善三级质量监控体系。继续实行委托第三方进行博士学位论文匿名评审制度、继续实行硕士学位论文学院负责制、继续实行研究生学位论文一次性查重检测、全面实施博士学位论文预答辩办法。建立学位授予质量保障长效机制。 15.发挥各学位评定分委员会对学位授予质量的监管职责，结合学位点建设需要，调整和优化学位评定分委员会学位授予学科的归属，提升学位点建设水平，保证学位授予质量。 16.完成学校2016-2017年学位与研究生教育质量报告的编写和发布工作：完成地球科学学院等24 个研究生培养单位2016-2017年学位与研究生教育质量报告的审核与发布工作。 17.积极服务国土资源及相关行业创新发展，不断增强研究生教育在行业和地方经济社会发展中的影响力和贡献力。做好“地质资源与地质工程学科组”“全国地质工程领域工程专业学位研究生教育协作组”秘书处相关工作。四、提升研究生教育国际化水平 18.加大引进海外教育资源力度，积极推动外籍科技专家开设研究生国际化专业课程，专题讲座等营造全英文培养环境，加强全英文教材与课程建设，健全多元化的研究生国际联合培养模式，培养具有国际视野的创新性人才。 19.推动一级学科博士点确定对标学科和国际一流合作伙伴，深入开展国际办学、科研和学术交流，签署实质性的研究生合作协议。积极与世界一流大学或科研机构签署研究生培养合作协议，加大博士研究生联合培养工作。 20.充分利用好“地球科学国际大学联盟”等国际化平台，进一步扩大国家公派和学校资助出国攻读博士学位、联合培养和参加国际主流学术会议的人规模，鼓励研究生对外交流。启动“中欧创业硕士” 筹办相关工作。 4

第一部分 2018 年学位与研究生教育工作要点与总结 4 10. 推行并逐步完善“本-硕-博”贯通制培养。制订个性化培养方案，打通“本-硕-博”课程壁垒，消除课程内容的重复，建立一体化的课程体系，以学生兴趣和能力为中心，鼓励个性化发展。加大硕博连读、直博和提前攻博比例，建立博士分流淘汰机制，扩大优博基金资助面。 11. 加强研究生课程和教材的建设和管理，大力推进“课程思政”建设，确保正确的价值导向。加强课程建设，组建跨学院、跨学科专业教师团队，打造一批“精品课程”。 12. 进一步加大研究生教学改革项目、课程与教材建设项目力度，对已增列的一级学科博士硕士学位点和拟申报一级学科博士点予以倾斜。完成 2017 年课程与精品教材立项项目中期检查工作；完成 2019 年研究生课程与教材项目立项工作；逐步实现“双一流”建设、研究生教育内涵发展、研究生教育质量保障等重点领域全覆盖；对已立项要加大监督检查力度，确保研究成果质量并运用于指导我校研究生教育实践。 13. 加强导师队伍建设，根据学科特点和差异化人才培养需求，进一步优化博士生导师遴选条件。完善研究生导师培训工作制度和机制，推进研究生导师指导能力建设。继续推进博士生导师、硕士生导师招生资格审核工作。 14. 加强研究生质量监督检查，健全六级研究生教育质量管理体系，进一步完善三级质量监控体系。继续实行委托第三方进行博士学位论文匿名评审制度、继续实行硕士学位论文学院负责制、继续实行研究生学位论文一次性查重检测、全面实施博士学位论文预答辩办法。建立学位授予质量保障长效机制。 15. 发挥各学位评定分委员会对学位授予质量的监管职责，结合学位点建设需要，调整和优化学位评定分委员会学位授予学科的归属，提升学位点建设水平，保证学位授予质量。 16. 完成学校 2016-2017 年学位与研究生教育质量报告的编写和发布工作；完成地球科学学院等 24 个研究生培养单位 2016-2017 年学位与研究生教育质量报告的审核与发布工作。 17. 积极服务国土资源及相关行业创新发展，不断增强研究生教育在行业和地方经济社会发展中的影响力和贡献力。做好“地质资源与地质工程学科组”“全国地质工程领域工程专业学位研究生教育协作组”秘书处相关工作。四、提升研究生教育国际化水平 18. 加大引进海外教育资源力度，积极推动外籍科技专家开设研究生国际化专业课程，专题讲座等营造全英文培养环境，加强全英文教材与课程建设，健全多元化的研究生国际联合培养模式，培养具有国际视野的创新性人才。 19. 推动一级学科博士点确定对标学科和国际一流合作伙伴，深入开展国际办学、科研和学术交流，签署实质性的研究生合作协议。积极与世界一流大学或科研机构签署研究生培养合作协议，加大博士研究生联合培养工作。 20. 充分利用好“地球科学国际大学联盟”等国际化平台，进一步扩大国家公派和学校资助出国攻读博士学位、联合培养和参加国际主流学术会议的人规模，鼓励研究生对外交流。启动“中欧创业硕士” 筹办相关工作

第一部分2018年学位与研究生教育工作要点与总结学位与研究生教育2018年工作总结 2018年，在校党委、校行政的正确领导下，研究生院深入学习贯彻落实全国教育大会和学校第十二次党代会精神，坚持“立德树人”基本理念，按照学校“双一流”建设基本要求，突出质量意识，强化过程管理，加大国际化力度，全面落实新修订研究生培养方案，着力推进研究生教育内涵式发展，各项工作任务顺利完成。一、适应研究型大学建设新要求，研究生和导师规模适度发展 2018年，我校招收全日制硕士研究生2220人，非全日制硕士研究生340人，较2017年增加143 人：博士研究生387人，较2017年增加29人。现有各类在校研究生10295人。全年研究生学位授予人数2602人。在校专兼职博士生导师393人，较2017年增加116人，硕士生导师1515人，较2017年增加190人。现有16个一级学科博士授权点，33个一级学科硕士授权点，11个专业学位授予权，其中，工程硕士包括14个工程领域。二、内部建设毫不放松，立德树人理念更加深入人心 1.抓好党风廉政建设，推进民主集中。2018年研究生院经历了领导班子换届、机构调整、职能变化、人事变动，办公地点变迁等重大事件，全院上下团结一心，确保了各项工作圆满完成。领导班子始终高度重视党风廉政建设，把讲学习、讲政治、讲正气作为党员干部必备的素养和行为准则，筑牢思想防线。明确领导班子及成员在党风廉政建设中的职责和任务，坚持谁主管、谁负责，逐级负责的原则。加强党员干部队伍的思想建设、作风建设，增强“四个”意识。推行院务公开，在学生学籍异动、经费使用、研究生录取等重大事项上，坚持院务会集体决策。针对学位与研究生教育的各项事务进行领导班子集体决策，做到及时沟通，统一协调。 2.加强师风师德建设，坚持社会主义办学方向。领导班子带领全体职工学习党章、全国高校思想政治工作精神、全国教育大会精神。要求把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把培养社会主义建设者和接班人作为工作的核心。研究生院向全校师生和全体校友发起了《我和我的导师》征文活动，出版了《我和我的导师》丛书手册，展现新时代地大高素质、专业化、创新型的教师风采，促进学校立德树人氛围更加浓厚。 3.增强安全保密意识，营造良好学习氛围。全院教职工全面排查在研究生入学考试、录取、导师评聘考核、研究生教育培养、答辩及学位授予、奖助学金评定发放、学位点申报与评估等工作中的风险点，优化制度设计，形成长效机制。修订《2018年研究生教育工作手册》，汇编《学位与研究生教育简报》，设立图书角，征订相关期刊、图书供职工借阅，营造良好的读书氛围。为全校博士生导师、研究生培养单位征订《学位与研究生教育》《研究生教育》等学术期刊。三、学位点自评估机制更加完善，质量意识进一步强化 1.加强校内外调研。2018年研究生院提出以学位点建设为中心，采用“强优、扶新、补差、推中” 的原则，对照学位点申报及评估的条件扎实开展学位点建设工作。着力加强马克思主义理论、公共管理、 5

第一部分 2018 年学位与研究生教育工作要点与总结 5 学位与研究生教育 2018 年工作总结 2018 年，在校党委、校行政的正确领导下，研究生院深入学习贯彻落实全国教育大会和学校第十二次党代会精神，坚持“立德树人”基本理念，按照学校“双一流”建设基本要求，突出质量意识，强化过程管理，加大国际化力度，全面落实新修订研究生培养方案，着力推进研究生教育内涵式发展，各项工作任务顺利完成。一、适应研究型大学建设新要求，研究生和导师规模适度发展 2018 年，我校招收全日制硕士研究生 2220 人，非全日制硕士研究生 340 人，较 2017 年增加 143 人；博士研究生 387 人，较 2017 年增加 29 人。现有各类在校研究生 10295 人。全年研究生学位授予人数 2602 人。在校专兼职博士生导师 393 人，较 2017 年增加 116 人，硕士生导师 1515 人，较 2017 年增加 190 人。现有 16 个一级学科博士授权点，33 个一级学科硕士授权点，11 个专业学位授予权，其中，工程硕士包括 14 个工程领域。二、内部建设毫不放松，立德树人理念更加深入人心 1. 抓好党风廉政建设，推进民主集中。2018 年研究生院经历了领导班子换届、机构调整、职能变化、人事变动，办公地点变迁等重大事件，全院上下团结一心，确保了各项工作圆满完成。领导班子始终高度重视党风廉政建设，把讲学习、讲政治、讲正气作为党员干部必备的素养和行为准则，筑牢思想防线。明确领导班子及成员在党风廉政建设中的职责和任务，坚持谁主管、谁负责，逐级负责的原则。加强党员干部队伍的思想建设、作风建设，增强“四个”意识。推行院务公开，在学生学籍异动、经费使用、研究生录取等重大事项上，坚持院务会集体决策。针对学位与研究生教育的各项事务进行领导班子集体决策，做到及时沟通，统一协调。 2. 加强师风师德建设，坚持社会主义办学方向。领导班子带领全体职工学习党章、全国高校思想政治工作精神、全国教育大会精神。要求把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把培养社会主义建设者和接班人作为工作的核心。研究生院向全校师生和全体校友发起了《我和我的导师》征文活动，出版了《我和我的导师》丛书手册，展现新时代地大高素质、专业化、创新型的教师风采，促进学校立德树人氛围更加浓厚。 3. 增强安全保密意识，营造良好学习氛围。全院教职工全面排查在研究生入学考试、录取、导师评聘考核、研究生教育培养、答辩及学位授予、奖助学金评定发放、学位点申报与评估等工作中的风险点，优化制度设计，形成长效机制。修订《2018 年研究生教育工作手册》，汇编《学位与研究生教育简报》，设立图书角，征订相关期刊、图书供职工借阅，营造良好的读书氛围。为全校博士生导师、研究生培养单位征订《学位与研究生教育》《研究生教育》等学术期刊。三、学位点自评估机制更加完善，质量意识进一步强化 1. 加强校内外调研。2018 年研究生院提出以学位点建设为中心，采用“强优、扶新、补差、推中” 的原则，对照学位点申报及评估的条件扎实开展学位点建设工作。着力加强马克思主义理论、公共管理

第一部分2018年学位与研究生教育工作要点与总结控制科学与技术等新增一级学科博士点、心理学一级学科硕士点、应用统计专业硕士点的建设工作，为三年后的专项评估做准备：着力加强计算机科学与技术、化学、设计学、数学、机械工程等一级学科硕士点的建设工作，为三年后的申报一级学科博士点做准备。我们在校内16个单位，校外兄弟院校开展了调研，对学位点发展进行对标，形成了工作建议，供研究生院管理借鉴。 2.完成学位授权点动态调整和增列工作。按照教有部的文件要求，2018年11月30日完成了48个学位点（含14个工程硕士领域）第一轮学位合格评估工作，并将学位点合格评估总结报告和培养方案传到教育部质量信息平台。增列了3个一级学科博士点、心理学一级学科硕士点、应用统计专业硕士点。 14个工程硕士领域调整为5种专业学位类型。撤销了教育硕士专业学位点、自设环境生物与生态技术二级学科博士点。通过了体育硕士专项评估和会计硕士专项评估复评工作。工商管理硕士(MBA)和公共管理硕士(MPA)全国专业学位点水平评估结果分别为B-和C-。四、招生机制改革进一步深化，生源质量进一步提升 1.重视生源质量，多类型选拔人才。建立了学校、培养单位、导师、学位点四位一体的提高生源质量责任制。继续在本科优秀推免生中预选拔硕博连读生，继续实施“本硕-博”贯通培养计划。推进完善公开招考、本科直博、硕博连读、提前攻博、申请考核等多元博士招生选拔机制。出台政策，2019 年将在地学院等十个招生单位全面推进“申请考核”制选拔优秀博士生，给予院系、学科、导师更大的自主权。 2.重构招生指标分配体系，科学分配招生资源。确立以“学位点建设为中心”，按照“强优、扶新、补差、推中”的思路配置博士生招生计划。我校博士生招生计划分配主动服务学位点建设需求，增量计划实施分类下达、分类使用机制。积极实施博士研究生招生业绩计划，打破传统的“大锅饭”式的分配模式，将招生计划向优质学科和优秀导师倾斜，以更优的导师资源和科研资源吸引更多优质生源报考。 3.强化命题管理，全面实施试题库建设。严抓2019年自命题安全保密工作，杜绝安全隐患。2019 年我校硕士、博士自命题工作采取试题库的形式完成，从建库、组题、抽题、审题等流程实行规范化、信息化管理，全程录像，纪委监督，完成了1150套硕士科目录入试题库系统：完成了124门自命题科目命题工作，完成了3个博士考试科目试题的更新入库，以及36个博士考试业务科目的组题工作，确保了我校今年自命题工作不出现重大安全隐患。顺利完成了2019年研究生入学考试工作。 4.加大招生宜传力度，提升生源质量。高度重视新媒体招生宣传与传统手段相结合，构建完善了 “线上+线下”全方位立体式宣传模式，大大提升了我校社会声誉。全校24个研究生招生单位全面组织开展校园开放日活动，组织深入优质生源集中地定向开展研招宣讲会或咨询会。在全校研究生人的共同努力下，我校研究生生源质量实现了五增长：第一，2018年推免生人数止滑，且较上年上升近1.3个百分点，2019年我校共接收推免生489人，较上年增加38人，上升近3个百分点：第二，接收的来自“双一流”学科高校推免生较上年增加58人，占接收推免生总规模75%：第三，本校、外校来自双一流学科高校推免生接收人数较上年均有所增长：第四，2019年全国统考报考我校研究生人数较去年增加近2000人。第五，全校来自双一流学科高校生源占比达到了60%。五、培养过程管理更加严谨，人才培养模式进一步优化 1.完善研究生分类培养机制，优化人才培养模式。强化研究生分类培养，学术学位研究生以提升知识更新力、学术创新力和国际竞争力为目标，更加侧重研究方法和科学思维养成，建设突出科教结合的 6

第一部分 2018 年学位与研究生教育工作要点与总结 6 控制科学与技术等新增一级学科博士点、心理学一级学科硕士点、应用统计专业硕士点的建设工作，为三年后的专项评估做准备；着力加强计算机科学与技术、化学、设计学、数学、机械工程等一级学科硕士点的建设工作，为三年后的申报一级学科博士点做准备。我们在校内 16 个单位，校外兄弟院校开展了调研，对学位点发展进行对标，形成了工作建议，供研究生院管理借鉴。 2. 完成学位授权点动态调整和增列工作。按照教育部的文件要求，2018 年 11 月 30 日完成了 48 个学位点（含 14 个工程硕士领域）第一轮学位合格评估工作，并将学位点合格评估总结报告和培养方案传到教育部质量信息平台。增列了 3 个一级学科博士点、心理学一级学科硕士点、应用统计专业硕士点。 14 个工程硕士领域调整为 5 种专业学位类型。撤销了教育硕士专业学位点、自设环境生物与生态技术二级学科博士点。通过了体育硕士专项评估和会计硕士专项评估复评工作。工商管理硕士（MBA）和公共管理硕士（MPA）全国专业学位点水平评估结果分别为 B-和 C-。四、招生机制改革进一步深化，生源质量进一步提升 1. 重视生源质量，多类型选拔人才。建立了学校、培养单位、导师、学位点四位一体的提高生源质量责任制。继续在本科优秀推免生中预选拔硕博连读生，继续实施“本-硕-博”贯通培养计划。推进完善公开招考、本科直博、硕博连读、提前攻博、申请考核等多元博士招生选拔机制。出台政策，2019 年将在地学院等十个招生单位全面推进“申请-考核”制选拔优秀博士生，给予院系、学科、导师更大的自主权。 2. 重构招生指标分配体系，科学分配招生资源。确立以“学位点建设为中心”，按照“强优、扶新、补差、推中”的思路配置博士生招生计划。我校博士生招生计划分配主动服务学位点建设需求，增量计划实施分类下达、分类使用机制。积极实施博士研究生招生业绩计划，打破传统的“大锅饭”式的分配模式，将招生计划向优质学科和优秀导师倾斜，以更优的导师资源和科研资源吸引更多优质生源报考。 3. 强化命题管理，全面实施试题库建设。严抓 2019 年自命题安全保密工作，杜绝安全隐患。2019 年我校硕士、博士自命题工作采取试题库的形式完成，从建库、组题、抽题、审题等流程实行规范化、信息化管理，全程录像，纪委监督，完成了 1150 套硕士科目录入试题库系统；完成了 124 门自命题科目命题工作，完成了 3 个博士考试科目试题的更新入库，以及 36 个博士考试业务科目的组题工作，确保了我校今年自命题工作不出现重大安全隐患。顺利完成了 2019 年研究生入学考试工作。 4. 加大招生宣传力度，提升生源质量。高度重视新媒体招生宣传与传统手段相结合，构建完善了 “线上+线下”全方位立体式宣传模式，大大提升了我校社会声誉。全校 24 个研究生招生单位全面组织开展校园开放日活动，组织深入优质生源集中地定向开展研招宣讲会或咨询会。在全校研究生人的共同努力下，我校研究生生源质量实现了五增长：第一，2018 年推免生人数止滑，且较上年上升近 1.3 个百分点，2019 年我校共接收推免生 489 人，较上年增加 38 人，上升近 3 个百分点；第二，接收的来自“双一流”学科高校推免生较上年增加 58 人，占接收推免生总规模 75%；第三，本校、外校来自双一流学科高校推免生接收人数较上年均有所增长；第四，2019 年全国统考报考我校研究生人数较去年增加近 2000 人。第五，全校来自双一流学科高校生源占比达到了 60%。五、培养过程管理更加严谨，人才培养模式进一步优化 1. 完善研究生分类培养机制，优化人才培养模式。强化研究生分类培养，学术学位研究生以提升知识更新力、学术创新力和国际竞争力为目标，更加侧重研究方法和科学思维养成，建设突出科教结合的