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山西师范大学:《教育艺术》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《教育科学研究方法》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《教育政策与法规》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《教育哲学》教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《脑与教育》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《外国教育史》课程教学大纲(小学教育专业)
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第一节社会本位与个人本位 第二节通才教育与才教育 第三节英才教育与大众教育 第四节高等教育的平等与效率
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第五章中小学环境教育 第一节中小学环境教育现状 第二节中小学环境教育的意义 第三节小学环境教育 第四节中学环境教育
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一、高等教育心理学研究对象与内容 (一)教育与心理学 教育的目的:传递人类知识经验和改善人的本性。 广义的教育:家庭教育、学校教育、社会教育。是以增进人的知识技能、改变人的思想行为的一切活动
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教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题
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