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电子科技大学:《中国语言文化 Chinese Language and Culture》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 周易
文档格式:PDF 文档大小:1.52MB 文档页数:93
第一部分 《周易》与《易》 第二部分 《周易》与《易经》 第三部分 《周易》的基本概念 第四部分 《周易》乾坤之解读 第五部分 卜筮
电子科技大学:《中国语言文化 Chinese Language and Culture》课程教学资源(课件讲稿)第二讲 尚书
文档格式:PDF 文档大小:9.55MB 文档页数:18
《尚书》是中国最早的政治文件的汇编,其时代从尧、舜、禹经夏、商、西周到春秋中期。作为上古文献,它成为其后两千多年时间里儒家学派政治学说的基本经典;在儒家思想占统治地位的中国,它在国家政治生活中的地位可以说是至高无上的。它是帝王们的政治教科书,也是士大夫们日夜诵读的“圣经”。今天,它是我们研究上古三代历史的基本材料,也是研究其后两千多年间政治思想史、传统文化史的基本材料
电子科技大学:《中国语言文化 Chinese Language and Culture》课程教学资源(课件讲稿)第六讲 汉赋(中国古代辞赋)
文档格式:PDF 文档大小:12.34MB 文档页数:81
第一节:赋的起源、特征及其名称的含意 一、赋的起源 二、赋的特征及其名称的含义 第二节:赋的发展 古赋、俳赋(骈赋)、律赋和文赋四类。 第三节:汉赋 一、汉赋的特征 二、汉赋兴盛的原因 三、汉赋的发展及其重要作家 四、汉赋的局限及其影响
延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 文学革命的兴起与发展
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:54
一、西学东渐之后中国文化思想的历史变迁 二、“五四”新文化运动 三、文学革命 四、新文学社团与流派 五、文学革命的历史意义
西安石油大学人文学院:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》课程教学资源(电子教案)宋元文学部分教案
文档格式:DOC 文档大小:213.5KB 文档页数:20
本课程的目的《中国古代文学》是为了汉语语言文学系本科专业学生全面深入的掌握中国古代文学所设的专业课。它的任务是通过教学与实践,一方面,提高学生对中国古代文学的各文学种类的阅读、理解、欣赏、会通的能力,为进一步理解、融会博大精深的中国文化打下扎实的基础。另一方面,通过中国古代文学课的学习,扩大文学阅读,提高文学鉴赏力,增强文章写作功底,培养爱国情操和人文修养,增强学生的基本素质,以适应未来发展的需要
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)19外国文学概述
文档格式:PPT 文档大小:819KB 文档页数:27
重点:掌握亚非文学、欧美文学的源头及文学传统,了解各个时期的文学流派及作家作品。 难点:从文化、哲学、心理学等学科和文学之间的直接或间接的关系,对外国文学作品进行多角度、多方位观照与评价
安徽大学:《比较文学》课程授课教案(讲义,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:343.66KB 文档页数:11
第一章 比较文学的性质 第二章 比较文学学派 第三章 比较文学的研究类型 第四章 媒介学 第五章 主题学 第六章 中西文化比较 第七章 中西诗学比较 第八章 跨学科研究
延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 小说创作(二)
文档格式:PPT 文档大小:6.1MB 文档页数:105
• 第一节 伤痕文学、反思文学、改革文学和知青小说 • 第二节 改革文学和乡土叙述 • 第三节 风俗文化小说与寻根文学 • 第四节 文学探索与先锋小说 • 第五节 都市生态与新写实小说 • 第六节 女性主义写作 • 第七节 通俗小说-王朔的小说创作 • 第八节 历史小说
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-1)古今词义的不同
文档格式:PPT 文档大小:24KB 文档页数:7
一、古今词义异同的三种情况 (一)古今词义基本相同 这类词的意义直到今天仍旧是几千年前的意义,几乎没有发生变化。如:人、日、曰、山、水、风、手等。这类词多属于基本词汇。 (二)古今词义完全不同
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-3)单音词复音词
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:10
一、单音词 单音词指只有一个音节的词。 古代汉语以单音词为主,一般来说,古书中一个字就是一个单音词。 现代汉语中复音词为主,而复音词中双音节词居多。 二、复音词 复音词指有两个或两个以上音节的词
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