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山西师范大学:《中学物理课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:10
山西师范大学:《中学物理课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
山西师范大学:《中学数学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOC 文档大小:41.09KB 文档页数:8
山西师范大学:《中学数学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
山西师范大学:《中学生物学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.46KB 文档页数:4
山西师范大学:《中学生物学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
山西师范大学:《中学化学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.95KB 文档页数:5
山西师范大学:《中学化学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
山西师范大学:《中学地理课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:8
山西师范大学:《中学地理课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)PCK的内涵、特征与发展趋势
文档格式:PPT 文档大小:496KB 文档页数:18
舒尔曼将这种忽视学科内容的教师教育范式称为“缺失的范式”。1986年提出了PCK概念
山西师范大学:《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.42KB 文档页数:5
山西师范大学:《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲(教育技术学专业)
山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)从“两会”委员提案看有关教育热点问题(陈金秀)
文档格式:PPTX 文档大小:159.55KB 文档页数:44
山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)从“两会”委员提案看有关教育热点问题(陈金秀)
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPS 文档大小:5.1MB 文档页数:23
第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)家庭教育研究分析
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:12
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)家庭教育研究分析
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