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安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)肺痨
文档格式:PPT 文档大小:356.5KB 文档页数:35
学习提纲 一、肺痨的定义是什么? 二、肺痨证候特征是什么? 三、肺痨的病因病机是什么? 四、如何诊断肺痨?
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)医内科疾病分类、命名
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:4
内科疾病的病种多、范围广。最早对内科病证进行分类的是 《内经》,如按病机、病位分类,其中“病机十九条”便是典 型的例子。《伤寒杂病论》则按病因病机分为伤寒、杂病两大 类,一直为后世医家沿用。《诸病源候论》按病因、病位、症 状分类,把各种疾病分门别类。《三因极一病证方论》以病因 为分类依据,试图把疾病归属于内因、外因、不内外因三类
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)咳嗽
文档格式:PPT 文档大小:277.5KB 文档页数:34
一概述 二证候特征 三病因病机 四诊治纲要 五分证论治 六临床禁忌
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)内分泌总论
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:2
(一)掌握常见内分泌代谢疾病的主要诊断及治疗原则与方法。 (二)熟悉内分泌代谢系统的结构与功能特点,生理生化理论基础,激素作用的分子机制,内分泌系 统的调节功能。掌握内分泌系统各轴的反馈调节和内分泌疾病的病理生理特点
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肾脏总论
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
一、掌握肾脏的生理功能。 二、掌握肾脏疾病的诊断与评估方法。 三、熟悉肾脏疾病的症状学。 四、了解肾脏疾病的治疗
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)急性肾衰竭
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
一、掌握急性肾衰竭的分类和病因 二、熟悉急性肾衰竭的临床表现 三、了解急性肾衰竭的发病机制 四、了解急性肾衰竭的处理原则和预后
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)支气管哮喘教案
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:1
教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握本病的临床表现、分型、诊断及鉴别诊断及并发症等,掌握缓解 期、 急性发作期和重度哮喘的治疗,熟悉本病的发病原理
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)溶血性贫血教案
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
1.掌握溶血性贫血的定义、病因和发病机制 2.掌握自身免疫性溶血性贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿的发病机制、临床表 现、实验室检查、诊断和治疗 3.熟悉遗传性球形细胞增多症、葡萄糖6-磷酸脱氢酶缺乏症的临床表现和实验 室检查;
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)心肺复苏教案
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
(一)掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施以及常用复苏药物的临床运用。 (二)熟悉进一步生命支持的主要抢救措施; (三)了解脑复苏的主要方法
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)危重病医学
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
1、掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、了解危重病医学的进展
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