网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
北京市高等教育精品教材:《数据库系统及应用》课程配套电子教案(PPT课件讲稿)第09章 关系理论
文档格式:PPS 文档大小:594.5KB 文档页数:111
9.1基本概念 9.2函数依赖的公理系统 9.3规范化 9.4模式分解
《物理化学》课程教学资源(试卷集锦)第十章 化学动力学基础(一)
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:8
1.298K时N2O5(g)分解反应半衰期t为5.h此值与N2O的起始浓度无关试求: (1)该反应的速率常数 (2)作用完成90%时所须的时间
《物理化学》课程教学资源(试卷集锦)第六章 化学平衡
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:6
1.1000k,101.325kpa时反应2SO3(g)=2O2(g)+o2(g)的Kc=3.54molm-3 (1)求此反应的Kp和Kx (2)求反应SO3(g)=SO2(g)+1/2O2(g)的Kp和Kx 2.已知457K,总压为101.325kPa时,NO2有5%按下式分解求此反应的
《植物组培技术》综合测试题(五)
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
一、填空题(每空0.5分,共10分) 1.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生来杀菌的;升汞是靠来达到灭菌目的。 2.植物组织培养按培养对象分为几种类型
西安交通大学:《信号与系统 Signals and Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 线性时不变系统
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:74
一、信号的时域分解一用(n)表示离散时间信号;表示连续时间信号。 二、LTI系统的时域分析—卷积积分与卷积和。 三、LTI系统的微分方程及差分方程表示。 四、LTI系统的框图结构表示。 五、奇异函数
广东工业大学:《金属塑性成形原理》第1章 金属塑性成形的力学基础
文档格式:PPT 文档大小:690.5KB 文档页数:43
1.1应力与点的应力状态 1.2点的应力状态分析 1.3应力张量的分解与几何表示 1.4应力平衡微分方程 1.5应变与位移关系方程 1.6点的应变状态 1.7应变增量 1.8应变速度张量 1.9主应变图与变形程度表示
北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 结构的动力计算
文档格式:PPT 文档大小:2.78MB 文档页数:249
§13-1、动力计算的特点和动力自由度 §13-2、单自由度体系的自由振动 §13-3、单自由度体系强迫振动 §13-4、阻尼对振动的影响 §13-5、多自由度体系的自由振动 §13-6、多自由度体系主振型的正交性和主振型矩阵 §13-7 多自由度体系在简谐荷载下的强迫振动 §13-8、 振型分解法 (振型叠加法) §13-10 近似法求自振频率
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)菌类植物
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:7
一、一般特征: 1.无根、茎、叶分化的单细胞体或为丝状体或裸露的原生质团。 2.菌类无叶绿素,无光合能力,是异养的原植体植物。异养:腐生或寄生的营养方式。这就是行异养生活方式。这就是行异养生活方式的生物分泌出酶到活的或死的基质上,把基质分解为可溶解的较小的分子,成为本身可以吸收的养料
西华师范大学:《算法与程序设计》课程教学资源_第二章 解线性代数方程组的直接方法
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:124
2.1高斯(Gauss)消去法 2.2主元素法 2.3直接三角分解法 2.4追赶法 2.5平方根法与改进的平方根法 2.6误差分析
湖北大学生科院:《生物化学》第11章 蛋白质降解及氨基酸
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:97
第一节蛋白质的营养价值及氮平衡 第二节蛋白质的消化、吸收与腐败作用 第三节氨基酸的分解代谢 第四节氨的运输与尿素形成 第五节氨基酸碳骨架的进一步代谢 第六节由氨基酸衍生的重要化合物 第七节氨基酸的生物合成概况
首页
上页
53
54
55
56
57
58
59
60
下页
末页
热门关键字
定额
进化
比较级
s
pop设计
(2)
中外
中断
英语
遗传
医学写作
湘南学院
外语语法
思维方式
数字
数物
数据库语言
三菱
曲式与分析
评估学
排泄
模型
六角
俄语语法
对话]
定性
电自
电机基础
地带
等压
代谢
代词]
大脑
策略
X射线
plc原理
(3)]
《分析化学实验》
MATLAB小波分析
gif
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有