概述 病因 发病机制 病理 临床表现 实验室检查 诊断标准 鉴别诊断 治疗

1. 《系统解剖学》实验教学大纲.1 2. 《局部解剖学》实验教学大纲.14 3. 《组织学与胚胎学》实验教学大纲.20 4. 《生理学》实验教学大纲.26 5. 《生物化学》实验教学大纲.32 6. 《医学免 疫学》 实验教 学大纲 . . . . . 3 6 7. 《医学微生物学》实验教学大纲.4 0 8. 《病理学》实验教学大纲.45 9. 《病理生 理学》 实验教 学大纲 . . . . . 5 0 10. 《药理学》实验教学大纲.53 11. 《医用化学》实验教学大纲.58 12. 《诊断学》实验教学大纲.60 13. 《 外 科 手 术 学》 实 验 教 学大 纲 . . . . . . . . . . . 6 6 14. 《预防医学》实验教学大纲.68 15. 《人体寄生虫学》实验教学大纲.7 0 16. 《医学生物学》实验教学大纲. .7 2 17. 《医学遗传学》实验教 学大纲. . .7 4 18. 《内科学》见习教学大纲.76 19. 《 急 诊 医 学 》见 习 教 学 大纲 . . . . . . . . . . . . 7 9 20. 《儿科学》见习教学大纲.81 21. 《中医学》见习教学大纲.83 22. 《妇产科学与计划生育技术》见习教学大纲.8 5 23. 《皮肤性病学》见习教学大纲.8 7 24. 《耳鼻喉科学》见习教学大纲.88 25. 《口腔科学》见习教学大纲.90 26. 《传染病学》见习教学大纲.97 27. 《外科学》见习教学大纲.115 28. 《神经病学》见习教学大纲.120 29. 《眼科学》见习教学大纲.122

1. 《系统解剖学》实验教学大纲.1 2. 《局部解剖学》实验教学大纲.14 3. 《组织学与胚胎学》实验教学大纲.20 4. 《生理学》实验教学大纲.26 5. 《生物化学》实验教学大纲.33 6. 《医学免疫学》实验教学大纲.37 7. 《医学微生物学》实验教学大纲.41 8. 《病理学》实验教学大纲.46 9. 《病理生理学》实验教学大纲.51 10. 《药理学》课程实验教学大纲.54 11. 《诊断学》实验教学大纲.59 12. 《医学生物学》课程实验教学大纲.65

海南大学：《热带植物病理学》课程教学资源（试卷习题）热带作物病理学期末考试题（A卷）答案

流产的定义、临床分类、特点及处理原则；熟悉流产的常见病因及临床分型；了解流产的病理与预后转归

一、定义 二、发病机制与高危因素 三、病理变化及对母儿影响 四、分类与临床表现 五、诊断与鉴别 六、治疗 七、预测与预防

•熟悉维生素D和钙的来源、代谢及生理功能以及两者的关系 •掌握维生素D缺乏的发病机理及病理变化 •熟悉维生素D缺乏性佝偻病的诊断及鉴别诊断 •熟悉维生素D缺乏的预防

第一节 致病因素 环境因素（85%），遗传因素（15%） 1、感染 2、药物 3、酒精 4、遗传代谢障碍 5、免疫抑制 第二节：肝功能衰竭的表现及发生机制 (Manifestation and pathogenesis of hepatic failure) 一、物质代谢障碍 二、分泌和排泄障碍 三、凝血障碍 四、免疫功能障碍 五、生物转化功能障碍 第三节 肝性脑病 (Hepatic encephalopathy)

《病理生理学》课程教学资源（课件讲稿）呼吸衰竭（呼吸功能不全 Respiratory Insufficiency）

第一节 酸碱平衡及其调节 (Acid-base balance and its regulation ) 第二节 酸碱平衡紊乱的分类及常用检测指标 (Classification of acid￾base disturbances and laboratory tests) 第三节 单纯性酸碱平衡紊乱 (Simple acid-base disturbance) 第四节 混合型酸碱平衡紊乱 (Mixed acid-base disturbance)