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浙江大学管理学院:《技术创新管理》第三讲 全面创新管理:21世纪创新管理新范式(郑刚)
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:101
一、熟悉组合创新管理范式的内涵 二、了解组合创新管理向全面创新管理发展的时代背景和必然性 三、熟悉全面创新管理的内涵、特征
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第五章 存储器管理
文档格式:PDF 文档大小:549.78KB 文档页数:11
一、存储管理的机制 二、存储管理的功能 三、分区管理 四、分页管理
西安石油大学:《管理学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 管理与管理学(陈敏灵)
文档格式:PPT 文档大小:3.62MB 文档页数:106
第一节 管理的概念 第二节 管理的职能与性质 第三节 管理者的角色与技能 第四节 管理学的研究对象与方法 第五节 管理的基本原理
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第四章 场效应管放大电路
文档格式:PPS 文档大小:123.5KB 文档页数:1
4.1结型场效应管 4.2砷化镓金属-半导体场效应管 4.3金属氧化物-半导体场效应管 4.4场效应管放大电路 4.5各种放大器件电路性能比较
西安石油大学:《管理学概论》课程教学资源(电子讲义,打印版)第三章 决策与计划
文档格式:PDF 文档大小:5.2MB 文档页数:19
教学目标及要求:理解决策活动与计划的普遍存在,决策与计划贯穿组织、控制、领导等各项管理职能之中,在管理中处于极其重要的地位。 教学内容:本章主要介绍决策的原则、过程和方法。让学生了解计划是管理的基本职能之一,计划与决策的区别和联系,计划的作用,计划的类型,计划的工作步骤,计划的方法,目标的定义及分类,目标的作用,设计良好目标的特征,目标管理的产生及发展,目标管理的过程及其优缺点。 教学重点与难点:决策的原则是满意原则而不是最优原则:程序化决策与非程序化决策:集体决策与个人决策优缺点;决策的定量方法:目标管理法
复旦大学:《预防医学》课程教学资源(课件讲稿)慢性病自我管理
文档格式:PDF 文档大小:772.1KB 文档页数:42
• 什么是自我管理? • 为什么需要病人的自我管理? • 怎样帮助慢性病人进行自我管理? -内容 -形式 • 医生如何支持病人进行自我管理
青岛大学:《学校管理学》课程习题与讨论
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
一、学校管理与一般管理的差异在哪里。 二、西方管理思想对学校管理的影响的主要表现和阶段描述
安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十章 健康评价与健康管理 Health Assessment & Health Management
文档格式:PDF 文档大小:8.9MB 文档页数:105
第一节 健康评价与健康管理的基本概念 第二节 健康评价与健康管理的内容 第三节 健康评价与健康管理的步聚和形式 第四节 健康评价与健康管理的应用与发展趋势 第五节 社区居民健康档案
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 网站的用户管理
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:15
网站的用户管理 PostNuke的使用与操作系统非常类似, 为了对用户进行管理,它允许用户注册 、登录.可以为不同的用户赋予不同的权限:如 浏览、阅读、编辑、普通管理、完全管 理等
青岛大学:《学校管理学》课程教学资源(PPT课件)第九章 教学工作管理 第十章 德育工作管理 第十一章 健康工作管理 第十二章 科学研究工作管理
文档格式:PPT 文档大小:430KB 文档页数:26
第九章 教学工作管理 第十章 德育工作管理 第十一章 健康工作管理 第十二章 科学研究工作管理
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