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浙江工商大学:《国际财务管理》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八章,主讲:李义超)
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:288
学习目的: • 认识国际财务管理 • 了解国际理财环境 • 学会防范汇率风险 • 熟悉国际筹资渠道 • 掌握国际现金管理 • 学会跨国资本预算 • 分析跨国投资风险 • 规划全球财务战略 第一章 国际财务管理概览 第二章 国际理财环境 第三章 汇率预测 第四章 汇率风险计量 第五章 汇率风险管理 第六章 国际融资管理 第七章 国际直接投资 第八章 国际现金管理
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案3(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:822KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案3(无答案)
《数学建模》课程教学资源(教材讲义)第一章 线性规划
文档格式:DOC 文档大小:474.5KB 文档页数:11
在人们的生产实践中,经常会遇到如何利用现有资源来安排生产,以取得最大经济 效益的问题。此类问题构成了运筹学的一个重要分支一数学规划,而线性规划( Linear Programming简记LP)则是数学规划的一个重要分支。自从1947年G.B. Dantzig提出 求解线性规划的单纯形方法以来,线性规划在理论上趋向成熟,在实用中日益广泛与深 入。特别是在计算机能处理成千上万个约束条件和决策变量的线性规划问题之后,线性 规划的适用领域更为广泛了,已成为现代管理中经常采用的基本方法之一
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案2(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:5
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案2(无答案)
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案1
文档格式:DOC 文档大小:4.46MB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案1
重庆大学:《数字电子技术基础 Digital Electronics Technology》课程教学资源(课程实验教学大纲Ⅱ)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:3
脉冲与数字电路实验的目的是:培养学生掌握脉冲与数字电路的实验技能,掌握集 电路的使用规则和实验电路的布线方法。要求学生在实验原理指导下,熟悉和掌握常用 中、大规模集成电路的功能和在实际中应用的方法,具备基本电路的设计能力。培养学生 检查与排除电路故障
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)导学案3(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)导学案3(无答案)
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)导学案2(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)导学案2(无答案)
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)导学案1
文档格式:DOC 文档大小:7.83MB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)导学案1
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_法律中的矛盾律与悖论
文档格式:PDF 文档大小:32.59KB 文档页数:3
韩非子讲过一个耳熟能详的故事。 “楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:吾 矛之利,于物无不陷也。或曰;‘以子之矛陷子之盾何如?其人弗能应也。” 这就是流传至今的自相矛盾的故事。 当年读到这个故事,主要是着重于做人的哲学和文字的锤炼。学习了逻辑学 课程之后,回想起这个小故事,突然有了新的理解,了解到故事中蕴涵的矛盾律法 则
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