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红外光谱法与X射线衍射法分析介孔复合材料组分变化机理
文档格式:PDF 文档大小:451.58KB 文档页数:5
分析了介孔复合材料的原材料、中间产品及最终产品的傅里叶变换红外光谱图和X射线衍射图,得出材料制备过程中有机及无机组分定性及定量变化.结合透射电镜观测结果提出了介孔复合材料制备过程中组分变化机理,从作用力和热力学角度分析了有机离子载入反应的驱动力种类及作用机制
上海中医药大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件)第5章 非水滴定 Nonaqueous titration
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:19
非水滴定法(nonaqueous titrations):在非水溶剂中进行的滴定分析方法称为非水滴定法。 非水溶剂:指的是有机溶剂与不含水的无机溶剂
《材料测试技术及方法》课程教学课件(PPT讲稿)分子光谱分析法——紫外可见吸收光谱法(Ultraviolet and visible spectrophotometry,UV/VIS)
文档格式:PPT 文档大小:5.57MB 文档页数:76
第一节 基本原理 一、有机、无机化合物的电子光谱 1、含、和n电子的吸收谱带 四大跃迁、名词解释、典型吸收带 2、含d和f电子的吸收谱带 3、电荷转移吸收谱带 二、吸收定律 第二节 紫外-可见分光光度计 第三节 紫外-可见吸收光谱法的应用
西北师范大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)第九章 紫外光谱法(Ultraviolet Spectrophotometry, UV)
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:37
§9-1 紫外吸收光谱法的基本特点 §9-2 有机化合物的紫外吸收光谱 §9-3 无机化合物的紫外吸收光谱 §9-4 溶剂对紫外吸收光谱的影响 §9-5 紫外及可见分光光度计 §9-6 紫外-可见光谱的应用
转炉污泥生产炼钢用氧化球团的试验
文档格式:PDF 文档大小:846.94KB 文档页数:4
以转炉污泥为原料,配入有机和无机复合结合剂,采用压制成型和低温焙烧的方法研制了高性能转炉污泥球团,并探索了影响球团强度的各种因素.试验发现球团强度随着焙烧温度的升高,球团强度增加,当温度达到大约873 K时强度达到极值;当温度超过873 K时,随着有机结合剂及结晶水的挥发,球团强度又明显下降;当温度超过1300K时,固相扩散增加,并出现液相烧结,因而球团强度显著增加.对影响球团强度的因素进行了模式识别分析,找到了目标优化区,确定了适宜的球团生产工艺条件
西安建筑科技大学:《材料研究与测试方法》课程实验一 材料显微结构评价(图片版)
文档格式:PDF 文档大小:1.51MB 文档页数:6
(1)了解光学显微镜的基本构造与操作、掌握显微结构的观察与分析方法。 (2)了解光学显微分析中对光片的基本要求、掌握光片制备的基本技能。 (3)了解无机非金属材料显微结构的基本特征,掌握材料显微结构的描述与评
运城学院:《食品分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 食品中限量元素的测定
文档格式:PPT 文档大小:878KB 文档页数:48
GB 5009.11-2014 食品安全国家标准食品中总砷及无机砷的测定 GB 5009.12-2017 食品安全国家标准食品中铅的测定 GB 5009.13-2017 食品安全国家标准食品中铜的测定 GB 5009.17-2014 食品安全国家标准食品中总汞及有机汞的测定 13.1 概述 13.2 元素的提取与分离 13.3 几种金属离子含量的测定 13.4 砷、硒的测定
海南大学:《分析化学》课程PPT教学课件(仪器分析)第9章 紫外吸收光谱分析(Ultraviolet Spectrophotometry, UV)
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:46
§9-1 分子吸收光谱 §9-2 有机化合物的紫外吸收光谱 §9-3 无机化合物的紫外及可见吸收光谱 §9-4 溶剂对紫外吸收光谱的影响 §9-5 紫外及可见分光光度计 §9-6 紫外吸收光谱的应用
硫酸亚铁铵的制备及产品质量分析(实验):硫酸亚铁铵的制备及其Fe3+含量的测定、硫酸亚铁铵中Fe2+含量的测定
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:20
1. 了解制备复盐的一种方法。 2. 掌握无机制备的基本操作技术:水浴加热、减压过滤、蒸发结晶。 3. 练习目视比色半定量分析方法。 1. 掌握KMnO4法测定铁(II)的原理和方法。 2. 了解KMnO4标准溶液的配制及其以Na2C2O4为基准物的标定方法。 3. 通过用KMnO4 标准溶液对硫酸亚铁铵的氧化还原定量滴定,确定学生在制备实验中所得产品硫酸亚铁铵的含铁量
《物理化学》课程教学资源:教学大纲(高职高专)(侯炜)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:10
一、 课程的性质和任务 物理化学课程是化工类专业和分析化学专业的一门主干课,是 学生在具备了必要的数学、物理、无机、有机化学等基础知识之后 必修的专业基础课。 物理化学主要学习内容是化学热力学和化学动力学的基础知 识。物理化学属理科和工科的交叉学科,它是解决化工过程应用问 题的理论基础,本课程强调理论与实际的紧密结合,注重抽象概念 的具体应用
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