（1）加深对受控源的认识。 （2）加深运算放大器两条规则的认识。 （3）掌握运算放大器的使用功能

一、对VHDL程序的宏观结构有一个明确的概念性认识； 二、认识实体、构造体的基本格式 三、理解实体、构造体在VHDL程序中的基本功能 四、能够尝试编写简单的VHDL程序

第一节 人的实践活动 第二节 认识的过程和本质 第三节 真理和价值

【教学目的与要求】 1.认识实现社会和谐始终是人类孜孜以求的理想,也是中国共产党不懈追求的理想。 2.认识社会主义和谐社会的内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 3掌握构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务

一、了解信息系统的发展过程及主要的信息系统； 二、掌握数据分析技术的发展过程及主要手段； 三、认识信息系统对组织结构与社会的影响； 四、掌握信息资源管理的概念及内容； 五、认识和理解信息道德概念及主要内容

了解道教产生的 思想渊源、历史背景；掌握早期 道教经典《太平经》的主要哲学 思想；了解道教早期符法派的产 生过程，认识《想尔注》的宗教 哲学内容；了解金丹派道教的产 生情形，认识《周易参同契》的 结构特征，掌握其卦爻象征旨趣

了解管子生平事迹、 管仲学派形成的历史以及《管子》一 书与管仲学派的关系； 掌握管仲学派以“水”为本原的哲学 思想特色，认识该学派有关“道”、 “气”的论说，掌握其“因应”说， 认识管仲学派对阴阳五行理论的应用 与发挥，分析与掌握“人与天调”的 思想及其科技政策

一、习作教学的意义 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现

1、掌握合格评定的基本概念和分类； 2、了解两种典型的合格评定的程序； 3、了解CCC认证的基本程序和要求； 4、理解产品认证的工厂质量保证能力要求； 5、掌握产品描述和能力保证文件编写的方法

中医对正常人体的认识 藏象总论(一)—藏象与藏象学说 中医认为人体: 心为主宰 五脏为中心 结合六腑、奇恒之腑 精、气、血、津液、形体官窍 通过经络相互络属共同组成的一个有机整体