1.教育测量基本概念回顾 2.教育测量的分类 3.教育测量理论 3.1经典测量理论(CTT) 3.2项目反映应论(IRT) 4.教育测验的编制 4.1编制步骤 4.2编制细则

一、基础理论 二、儿童创面的主要修复方式

一、概念和特点 (一)概念 学术论文是总结、研究、探求自然科学和社会科学领域的理论问题的应用文。 (二)特点 1.科学性 2.创新性 3.理论性 4.专业性

第一节 供给、需求与贸易 第二节 绝对优势理论与比较优势理论 第三节 劳动生产率与比较优势——李嘉图模型 第四节 国际贸易标准模型 第五节 要素禀赋理论 第六节 保护贸易理论

▪ 5.1 财政支出分类 ▪ 5.2 财政支出规模理论 ▪ 5.3 财政支出成本效益分析法

5-1节领导理论与领导方式 《管理学基础》第十八次课授课计划 第五章领导 第一节领导理论与领导方式 1.了解有关领导概念,掌握领导方式理论 2.掌握领导的几种手段 3.理解人性假设理论与领导方式的关系; 4.掌握管理方式理论

第一节气质与性格概述 第二节气质理论和性格理论 第三节气质和性格测量 第四节性格的形成和发展

第一章管理与管理学 一、名词解释 1、管理 2、管理职能 3、“科学管理” 4、霍桑试验 5、系统管理理论 6、权变管理理论 7、“管理科学

本章从理论上刻画了若干类型的机器学习问题中的困难和若干类型的机器学习算法的能力

重庆科技学院：《安全学原理》课程教学资源（PPT课件）第5讲（中文）事故致因理论的产生于发展、典型事故致因理论