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一．什么是“计算机模拟”？一个事例题：开张营业时，待售自行车 115 辆；(售价-进货价-营业税)=10 元/辆；保管费：0.8 元/天辆；发生缺货(有顾客要购车而无货)时，损失费：2 元/天辆；顾客对车的需求量：x 辆/天，x 是从 0 至 99 的均匀分布随机数；

河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）第十章非线性规划

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一个大型的公交公司：（1）年预算 2 亿元；（2）营业额与全部营运车辆的总里程 M 成正比，总里程 M 与车辆数 B、员工总人数 W、燃油总量 F的关系（统计分析而得的经验公式）是

河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）第十二章最小生成树

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路；连通图；圈。树：连通，且不含圈。一个树中：点个数减 1 等于边个数

河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）第七章医院的服务工作——回归分析（7.1-7.3）问题提出

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某医院的管理部门希望了解病人对医院服务工作的满意程度 Y 和病人的年龄 X1、病情的严重程度 X2、忧虑程度 X3 之间的关系

河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）第二章飞机定价（方程求解）

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全球飞机制造业的两大巨头：波音（美国）；空中客车（欧洲：法、德、英等）。看书 P7

河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）计算机模拟法相关知识——怎样产生随机数

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用计算机模拟法解题时，通常需要用机器模拟产生服从题给概率分布的随机数。如：顾客对车的需求量是 x 辆/天，x 是从 0 至 99 的均匀分布随机数，可用 Matlab 语句 x=fix(rand(1,1)*100)来产生

东北财经大学数学与数量经济学院：《应用概率论》第二章随机变量（2.6.3）随机变量的相互独立性与条件分布（郑永冰）

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定义称随机变量X,Y相互独立,若对任意a

《数学建模》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章微分方程模型

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5.1 传染病模型 5.2 经济增长模型 5.3 正规战与游击战 5.4 药物在体内的分布与排除 5.5 香烟过滤嘴的作用 5.6 人口预测和控制 5.7 烟雾的扩散与消失 5.8 万有引力定律的发现

华东交通大学：《数学模型》课程教学资源（PPT讲稿）万有引力定律的发现

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历史背景:15世纪后期,欧洲商品经济的繁荣促进了航海技术的发展,后者进一步促进了天文学的发展,天文观测的精度不断提高.哥白尼提出“日心说”,开普勒在第谷的大量的天文观测数据的基础上运用数学方法归纳出著名的开普勒三大定律: (开1) 各行星分别在不同的椭圆轨道上绕太阳运行, 太阳位于这些椭圆的一个焦点上;

华东交通大学：《数学模型》课程教学资源（PPT讲稿）资源利用模型

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1.产量模型我们来研究一些再生资源的可持续发展问题.象渔业, 林业等再生资源,一定要注意适度开发,应防止“竭泽而渔”,应在持续稳产的前提下追求产量或经济效益的优化.下面我们考虑一个渔场. 记时刻t渔场中的鱼量为x(t)

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