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清华大学:《编译原理》课程教学资源_第十章 目标程序运行时的 组织
文档格式:PPT 文档大小:345KB 文档页数:91
第十章目标程序运行时的组织 10.1概述 10.2数据表示 10.3目标程序运行时的栈式存储组织 10.4参数传递 10.5堆式存储组织的讨论
《稀土化学》课程教学资源(书籍文献)正文(PDF电子版,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:4.54MB 文档页数:347
在周期表的钡和铪之间,存在一系元素,其特征是在内层的 4f轨道内逐一填充电子,这就是原子序为57的镧(La)至71的 (Lu)的15个镧系元素(以符号Ln表示由于镧系离子和同展 IB族的原子序为39的钇离子的特征价态都是+3,而且由于镧 系的离子半径随原子序的增大而发生收缩,使三价镝和的离子 半径类似于三价钇,因此,它们的化学性质很近似而常共存于矿物 中,人们称这16个元素为稀土(也有把B族的钪包括在内的,本 书只着重讨论镧系元素和钇)
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十八章 存储器的设计
文档格式:PDF 文档大小:101.18KB 文档页数:14
寻址存储器(RAM 和 ROM) ROM 和 RAM 属于通用大规模器件,一般不需要自行设 计,特别是采用 PLD 器件进行设计时; 但是在数字系统中,有时也需要设计一些小型的存储器 件,用于特定的用途:临时存放数据,构成查表运算等。 此类器件的特点为地址与存储内容直接对应,设计时将 输入地址作为给出输出内容的条件;
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 世界的物质性
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:16
第一节 物质及其存在方式 第二节 意识是物质的特殊存在方式
西安电子科技大学:《计算机辅助设计》课程教学资源(PPT讲稿,简版)总复习
文档格式:PPT 文档大小:97KB 文档页数:11
第二章命令主要有:新建New﹑打开Open ﹑关闭 Close ﹑保存Save ﹑另存save as ﹑退出Ex it ﹑图形界限Limits ﹑缩放Zoom ﹑平移Pan ﹑航空/ 鸟瞰视图Aerial View ﹑重画Redraw ﹑刷新Regen ﹑全部刷新Regen All ﹑图层Layer ﹑颜色Color ﹑线型Linetype ﹑线型比例Ltscale ﹑线型宽度 Lineweight ﹑单位Units 等
西安电子科技大学:《计算机辅助设计》课程教学资源(PPT讲稿,简版)第二章 基础命令
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:15
本章主要介绍的基础命令:新建New﹑打开Open ﹑关闭Close ﹑保存Save ﹑另存save as ﹑退出Ex it ﹑图形界限Limits ﹑缩放Zoom ﹑平移Pan ﹑航 空/鸟瞰视图Aerial View ﹑重画Redraw ﹑刷新 Regen ﹑全部刷新Regen All ﹑图层Layer ﹑颜色 Color ﹑线型Linetype ﹑线型比例Ltscale ﹑线型 宽度Lineweight ﹑单位Units 等
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第二讲 好氧生物处理
文档格式:DOC 文档大小:1.18MB 文档页数:7
所谓“好氧”:是指这类生物必须在有分子态氧气(O2)的存在下,才能进行正常的生理生化反应, 主要包括大部分微生物、动物以及我们人类; 所谓“厌氧”:是能在无分子态氧存在的条件下,能进行正常的生理生化反应的生物,如厌氧细菌、 酵母菌等
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(刘家锋)
文档格式:PPT 文档大小:593KB 文档页数:25
一、模式识别的概念 模式:泛指一切客观事物的存在形式。从工程 角度讲是指客观事物存在形式的数学表达。 识别:人的识别过程是一个非常复杂的心理和 生理过程。从工程的角度讲,识别可以看作是 一个分类问题
《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)第七章 空间数据管理
文档格式:DOC 文档大小:647KB 文档页数:28
本章首先介绍空间数据库、与一般数据库的比较,以及空间数据库的存储方 然后介绍了GIS中两种重要的数据结构:栅格结构和矢量结构,以及其具体的存 储方式,然后比较了两种结构的特点,并给出了其相互转换算法。 最后介绍了空间检索中常用的技术——空间索引,介绍了一些常用的空间索引方 式,如BSP树、R树、CELL树等;以及空间数据的查询功能
深圳大学:《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 多媒体应用技术
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:42
一、媒体与多媒体 1.媒体(媒介、媒质) 媒体是信息表示、传递和存储的载体存储信息的实体 纸张、磁盘、光盘表示信息的载体 文本、图形、图像声音、动画、视频
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