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上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(课堂讨论PPT)化解能源危机的微生物
文档格式:PPT 文档大小:6.31MB 文档页数:16
随着社会的飞速发展和人口的不断增长,人类面临的资源危机日益加剧,能源的巨大消耗即将引发空前的能源危机。然而,世界经济的现代化得益于不可再生的化石能源。人类要解决能源危机这一严重问题,必然要从有限的非生物资源时代过渡到无限的生物资源时代。在生物资源中,微生物以其独特的生理代谢优势,在解决能源危机中发挥了重大作用
《生物农药》电子教案 第八章 寄生性天敌昆虫
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:4
对人类有经济意义的各种昆虫的寄生或捕食昆虫。 两者间有时很难区分,如: 长盾小蜂(Scytellista cyanec)幼虫能吸取软介壳虫及黑介壳虫的卵,营捕食生活,若无卵时即在介壳虫体表营寄生生活 三化螟卵啮小峰(Teirastichus schoenobii)的幼虫先寄生于一粒卵内,而后还需捕食附近二或三粒卵才能完成发育
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》抗原
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:29
第一节抗原概述 一、概念 1.抗原(antigen,Ag)是一类能刺激机体免疫系统诱导免疫应答、并能与应答产物(抗体和致敏淋巴细胞)发生特异性反应的物质
宝鸡文理学院:《环境监测》第六章 环境污染生物监测
文档格式:PPT 文档大小:3.79MB 文档页数:73
环境监测中理化监测的不足: 目前在环境监测中,一般采用各种仪器和化学 分析手段、对污染物的种类和浓度可以比较快速而 灵敏地分析测定出来,其中某些常规检验已经能够 连续监测。但大部分测定项目或参数还需定期采样。 因而只反映采样瞬时的污染物浓度,不能反映环境 已经发生的变化
四川农业大学:《动物生理学》课程教学资源(试题)第六章 能量代谢与体温调节
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
一、填空题(将你认为最恰当的词句填在空格上,使句意完整通顺) 1不同个体基础代谢率的比较是以 条件下每单位 的能量代谢来表 示的。 2.直接测热法是测量机体一定时间内(摄取/发散)的热量,是较(难/易) 完成的
华南师范大学:《植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 光合作用 第三节 光合作用的机理 第四节 光呼吸 第五节 影响光合作用的因素 第六节 植物对光能利用
文档格式:DOC 文档大小:791.5KB 文档页数:21
第三节 光合作用的机理 一、原初反应 二、电子传递与光合磷酸化 三、碳同化 四、光合作用的产物 第四节 光呼吸 一、光呼吸的途径 二、光吸吸的生理功能 第五节 影响光合作用的因素 一、外界条件对光合速率的影响 二、内部因素对光合速率的影响 第六节 植物对光能利用 一、植物的光能利用率 二、提高光能利用率的途径
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源_实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一、本实验课的性质、任务与目的 《发酵工程及设备》是生物工程专业必修课,通过对实验各个环节的操作训练和实践, 使学生对整个微生物生产过程有一个全面的认识和理解,既可培养他们实际操作的技能,又 可达到提高他们理论联系实际能力的目的。通过学习,使学生能掌握发酵工程常用的实验方 法和常见的发酵工程设备,为以后的学习和科研工作打下良好的基础
《药物制剂工程学》课程电子教案(PPT教学课件)制剂包装材料
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:18
制剂包装材料对于药品的稳定性和使用安全性有十分重要的影响,其选择是否合适,应当考虑以下因素: ①包装材料能够保护药品不受环境条件入空气、 光、湿度、温度、微生物的影响; ②包装材料与药品不能发生物理和化学反应; ③包装材料本身应无毒性;
广东工业大学:《生物化学》课程教学课件(讲稿)第9章 糖类代谢
文档格式:PDF 文档大小:3.72MB 文档页数:85
第一节 糖酵解作用 一、糖酵解作用的研究历史 二、糖酵解过程概述 三、糖酵解和酒精发酵的全过程图解 四、糖酵解第一阶段的反应机制 五、酵解第二阶段——放能阶段的反应机制 六、由葡萄糖转变为两分子丙酮酸能量转变的估算 七、丙酮酸的去路 八、糖酵解作用的调节 九、其他六碳糖进人糖酵解途径 第二节 柠檬酸循环 第三节 戊糖磷酸途径 第四节 糖原的分解和生物合成
浙江工业大学:《生物工程设备》课程实验指导
文档格式:DOC 文档大小:67.01KB 文档页数:15
生物化工专业《综合性大型实验》是针对本专业四年级学生开设的一门独立设课的必 修实验课,是专业实践性教学中重要一环。 有以往各课程实验基础上,大型实验课将使学生获得科学实验的强化训练。受到多方 面更加深入、较为完整的运用所学知识,进行实践和提高动手能力的综合性锻炼。使学生 不仅有较扎实的理论知识,又有较强的分析问题和解决问题的实践能力,以适应国家对培 养社会主义现代化建设人才的需要
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