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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)矩阵(答案)
文档格式:PDF 文档大小:47.92KB 文档页数:2
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)矩阵(答案)
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)行列式(答案)
文档格式:PDF 文档大小:18.89KB 文档页数:1
厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)行列式(答案)
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(题解)第一章 基础知识——多维随机变量及其分布
文档格式:DOC 文档大小:412.5KB 文档页数:9
1.1 多维随机变量及其分布 1.2 随机变量的特征函数及其性质
浙江大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 算法(2.2)数论
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:38
1、算术基本定理 2、同余关系 3、密码学基础
武汉大学数学与统计学院:《数值分析》第四章 插值法(4.3)样条函数插值
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:45
一、引言 样条函数的物理背景 二、一般 K 次样条 三、3次样条插值 四、高次自然样条与B- 样条基础
《突变函数》课程教学资源(讲义)第一章 集与集类Rn中的点集(1.2)可数集与基数
文档格式:PDF 文档大小:209.87KB 文档页数:11
教学目的继续介绍集合论的基础内容,如映射,基数,可数集与不可 数集等 本节要点一一对应的思想与方法贯穿本节的核心基数的概念可数 集的讨论都要用的一一对应的方法证明两个不同的集对等,从而具有相 同的基数,特别地,要证明一个集是可数集,有时需要一定的技巧,因而具 有一定的难度,通过较多的例题和习题,使学生逐步掌握其方法和技巧 映射在数学分析课程中我们对函数已经很熟悉
《数学分析》课程教学资源:图灵数学统计学丛书《陶哲轩实分析》参考书籍PDF电子版(Analysis,人民邮电出版社,共19章,著:陶哲轩)
文档格式:PDF 文档大小:6.01MB 文档页数:456
本书强调严格性和基础性,书中的材料从源头—数系的结构及集合论开始,然后引向分析的基础(极限、级数、连续、微分、Riemann积分等),再进入幂级数、多元微分学以及Fourier分析,最后到达Lebesgue积分,这些材料几乎完全是以具体的实直线和欧几里得空间为背景的.书中还包括关于数理逻辑和十进制系统的两个附录。课程的材料与习题紧密结合,目的是使学生能动地学习课程的材料,并且进行严格的思考和严密的书面表达的实践本书适合已学过微积分的高年级本科生和研究生学习
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第五章 数理统计的基础知识(5.1)数理统计的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:355KB 文档页数:8
从本章开始,我们将讲述数理统计的基本内容.数理统计作为一门学科诞生于19世纪 末20世纪初,是具有广泛应用的一个数学分支,它以概率论为基础,根据试验或观察得到 的数据,来研究随机现象,以便对研究对象的客观规律性作出合理的估计和判断 由于大量随机现象必然呈现出它的规律性故理论上只要对随机现象进行足够多次观 察,则研究对象的规律性就一定能清楚地呈现出来,但实际上人们常常无法对所研究的对象 的全体(或总体)进行观察
《线性系统理论》课程教学资源(PPT课件)第六章 数学基础:多项式矩阵理论
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:28
第六章数学基础:多项式矩阵理论 一些基本概念(6,1,6.2,6.3,6.4,6.5,6.6)多项式: 1多项式多项式矩阵:元为多项式的矩阵 注1:多项式的集合不构成域,是环;因其对乘逆运算不封闭
中国地质大学:《GIS原理与方法》讲义
文档格式:PPT 文档大小:6.35MB 文档页数:158
1绪论 2空间数据结构 3地理信息系统的地理数学基础 4地理信息系统数据输入 5地理信息系统的数据处理
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