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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)论公法与私法的分立与结合
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:11
马克思的市民社会理论是划分公法和私法的根本理论依据。既然市民社会是同 政治国家相对应而存在的,市民社会是独立于政治国家的私人利益的体系,它是由私人领 域和公共领域两部分所构成的,不言而喻的结论应该是:协调政治国家和市民社会的关系, 必须通过法律协调私人领域和公共领域的关系,这就理所当然的由“私法”和“公法”进 行调整
长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第八章 项目社会综合评价
文档格式:PPT 文档大小:73.5KB 文档页数:7
第一节 项目社会综合评价概念,原则和目的 一、社会综合评价概念 二、评价系统的原则 三、评价系统的特点 四、社会综合评价目的 第二节 方法与步骤 一、评价对象 二、评价方法 三、评价步骤
西北工业大学:《社会心理学 Social Psychology》教学资源(PPT课程讲稿)第六章 社会态度(郑子健)
文档格式:PPT 文档大小:398KB 文档页数:54
第一节 社会态度概述 第二节 态度的形成 第三节 态度改变的方法 第四节 态度的测量
华中科技大学:《科学社会主义理论与实践》第二讲 苏联模式的社会主义建设
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:20
第二讲苏联模式的社会主义建设 苏联是“世界社会主义祖国”。十月社会主义革命胜利后,按照马克思主义的社会主义 模式建立了人类历史上第一个以财产公有制为基础的无产阶级专政的社会主义国家,开辟 了人类历史的新纪元。但苏联社会主义失败了。全面认识这个与我国在历史上,思想上、 情感上都有剪不断、理还乱的关系的苏联社会主义的兴亡,对我国的社会主义现代化建设 不仅必要,而且必需
华中科技大学:《科学社会主义理论与实践》第一讲 马克思经典社会主义理论
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:8
本章通过对马克思主义的经典社会主义理论基本内容的介绍,着重分析马 克思、恩格斯所创造的社会主义理论的时代意义和历史局限性,进一步增强对马克思主义 的理论认同,提高马克思主义认识水平
人教版《高中政治》必修1:第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:674.5KB 文档页数:14
人教版高中政治必修1第四单元 发展社会主义市场经济第九课 走进社会主义市场经济导学案(2)
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第十八章 社会进步与人类解放
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:29
1、不同的社会进步观; 2、社会进步的质的规定性和评价标准; 3、人类解放的历程与共产主义的实现。 第一节 社会进步 第二节 共产主义是人类解放的理想境界
四川师范大学:《多元文化教育学》第六章 多元文化视野中的教育-
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:27
第一节贫困问題的考察 文化价值与教育理解 根据经济学的理论,社会经济结构是社会发 展的现实问题,也是社会发展的基本起点, 把握住地区社会经济结构就抓住了该地区贫 图与未朱经济发展的关键,找到了经济问题 的本质
《马克思主义政治经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 社会主义市场经济理论
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:29
第一节 建立社会主义市场经济体制的理论依据 第二节 社会主义市场经济的基本特征与市场机制 第三节 社会主义市场经济体制改革的主要内容 第四节 例证分析
人教版《高中政治》必修1:第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:1.94MB 文档页数:13
人教版高中政治必修1第四单元 发展社会主义市场经济第九课 走进社会主义市场经济导学案(1)
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