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西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第八章 多元函数的微分法及其应用(8.8)多元函数的极值
文档格式:PPT 文档大小:804KB 文档页数:29
在现代经济管理中,有许多最优化问题属于多元函 数的极值和最值问题同一元函数类似,其最值也与其极 值有十分密切的联系;故以下以二元函数为例用多元函 数微分法先来讨论多元函数的极值,再讨论多元函数的 最值. 多元函数极值问题有两种基本类型(以二元函数为例) 类型I:讨论z=f(xy)的极值——无条件极值 类型Ⅱ:讨论z=f(xy)在约束条件(xy)=0下的极值 条件极值
北京交通大学:《物流学》课程教学资源(PPT课件)第三章 物流理论
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:43
一、物流产业发展的需要 现如今,物流产业成为新的经济增长点。国内人士理论研究需求迫切,但有照搬等之嫌。 二、应对经济全球化的需要米 加入WTO,物流业将成为最早完全开放的行业之一。跨国企业进入、国内企业接轨,均需理论学习与研究
《中国经济专题》课程教学资源(讲义)学问之道
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:7
朱青生老师,各位同学,很高兴能来元培班与同学们交流一下我对做学问的一点心得。 元培班是北大在新世纪的一个重要实验,北大作为全国的最高学府、学术中心,应该走 在时代的前边,开时代的新风,这也包括教育改革上的新风。 我国在计划经济时期的教育受前苏联传统模式的影响较大
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 产品市场和货币市场的一般均衡(4.1)投资的决定
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:34
一、投资的决定 在国民收入简单决定模型里,投资是作为一个外生变量参与总需求的,也就是说投资不随着利率和产量的变化而变化。但是在现实生活中,投资并不是一个外生变量,经济的收缩和扩张必然会带来利率的变化,而利率的变化又会影响到投资的变化。因此投资应该作为内生变量来进行分析。因此,研究国民收入如何决定,还应分析投资是如何决定的
上海电机学院:商学院国际经济与贸易(中美合作)专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:147
《国际经济学(引进)》 《国际贸易融资(引进)》 《国际商务函电》 《国际金融经济学(引进)》 《会计学(引进)》 《国际商务(引进)》 《商务礼仪实验》 《国际贸易实务(引进)》 《供应链与采购(引进)》 《微观经济学(引进)》 《口头沟通(引进)》 《宏观经济学(引进)》 《管理信息系统(引进)》 《分销与物流(引进)》
《经济数学基础》课程教学资源:第四章 多元函数的微分(4.3)二元函数的极值
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:8
经济数学基础 第4章多元函数的微分 第三单元二元函数的极值 第一节元函数的极值 一、学习目标 偏导数的重要应用就是求极值问题通过本节的学习,弄清楚二元函数极值、最值的概念,会用极值存在的必要条件求出简单二元函数的极值和最值
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第八套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:191.47KB 文档页数:9
一、单项选择题 1、在下列各种数据中,( C )不应作为经济计量分析所用的数据。 A.时间序列数据 B. 横截面数据 C.计算机随机生成的数据 D. 虚拟变量数据
《货币银行学》课程电子教案(讲义)第九章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:11
一、通货膨胀的定义 通货膨胀是指由于货币供应过多而引起货币贬值,物价水平 持续而普遍上涨的货币现象。 古典经济学解释为太多的货币追逐太少的货物。 通货膨胀和货币供求关系有着密切的联系。通货膨胀的一个 重要特征就是流通领域中货币量增加。 需要注意的是,流通中货币量的增加不一定就引起通货膨 胀
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第三章 国民收入的均衡变动与调整
文档格式:PDF 文档大小:658.55KB 文档页数:35
通过本章的学习,使学生能对国民收入的均衡决定有一个深 入的理解,并能应用乘数原理和加速原理解释经济波动现象
《会计学原理》课程教学课件(PPT讲稿)会计人 之 “中国梦 ”
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:60
一、会计人之格言 二 、国际化会计人才应具备的素质 三、会计人之梦想-职业规划 学者梦 总监梦 “经济卫士”梦 四、审计与会计关系 五、如何安排好学习生活 六、会计人-修心养性——职业信仰
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