扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅱ》课程教学大纲（2010）

一．实验目的要求 了解蚕种计划生产的重要性和计划生产的安排。掌握蚕种生产计划的编制方法

一、参观原蚕种场 二、观察家蚕突变性状 （一）幼虫突变性状 1、大蚕期斑纹 2、体色 3、血色 4、体型

广东海洋大学：生物技术系《作物育种学》课程教学大纲

广东海洋大学：生物技术系《植物育种学》课程教学大纲

海南大学：《水产生物遗传育种学》课程教学授课教案（负责人：尹绍武）

海南大学：《水产生物遗传育种学》课程教学资源（PPT课件）第5章 雌核发育与雄核发育

成都农业科技职业学院：《遗传与作物育种》课程PPT教学课件（上篇）第一章 遗传的细胞学基础

实验一 鱼类染色体的制作和观察 实验二 单性状选择方法 实验三 杂交育种方案的制订 实验四 系谱的编制和识别 实验五 江篱的诱变育种

第一节 细胞融合 第二节 细胞核移植