2004年度七年制见习PBL及临床思维教学

第一节 感染性疾病基本概念 第二节 微生物的致病性 第三节 感染的临床

复旦大学：《临床心理学》课程教学资源（课件讲义）第三讲 临床心理评估

定义 病因与发生机制 临床表现 问诊要点 相关的护理诊断

一、定义 二、病因 三、临床表现 四、问诊要点 五、相关的护理诊断

第一节 自动血培养系统 第二节 自动微生物鉴定 第二节 微生物自动鉴定及药敏分析系统

第一节 学习《临床检验仪器学》课程的目的 第二节 临床检验仪器的特点、分类 第三节 临床检验仪器的常用性能指标和主要 第四节 临床检验仪器的管理 第五节 临床检验仪器的进展和发展趋势 第二节 临床检验仪器的特点、分类和常用性能指标 第三节 临床检验仪器的常用性能指标和主要结构

《临床检验仪器学》课程教学资源（试卷习题）2008级检验本科临床检验仪器学试卷（答案）

《临床检验仪器学》课程教学资源（试卷习题）2008检验本科临床检验仪器学试卷（题目）

《临床检验仪器学》课程教学资源（试卷习题）2009检验本科临床检验仪器学试卷（题目）