第一节选择的概念 第二节质量性状的选择 第三节数量性状的选择 第四节选择方法

一、领导的内涵和本质 二、领导者的类型 三、领导方式及其理论

第一节 选择的概念 第二节 质量性状的选择 第三节 数量性状的选择 第四节 选择的方法

一 教学目标概述 二 教学目标分类理论 三 教学目标编写方法

3.1 野外数据采集 3.2 碎部点坐标测算方法及数学原理 3.3 数据编码 3.4 连接信息

第一节 影响采收率的因素 第二节 提高采收率的方法

《数字化测图原理与方法》课程教学资源（实验指导）实验五 扫描矢量数字化方法

11.1氯消毒原理与方法 11.1.1概述 消毒方法有氯消毒、臭氧消毒、紫外线消毒、高锰酸钾消毒及某些重金属离子等

一、教学设计的理论基础 二、教学设计的模式 三、教学设计的基本方法

2.1 电磁波及其与地物的相互作用 2.1.1 电磁波与电磁波谱 2.1.2电磁波在大气传输中的影响 2.1.3电磁波与地物的相互作用 2.1.4地物的反射光谱特性及测量 2.2 黑体辐射与实际物体辐射 2.2.1黑体辐射 2.2.2实际物体的辐射 2.2.3太阳辐射 2.2.4地物的辐射光谱特性 2.3 光色原理 光和颜色 颜色的度量 色彩合成 2.4 黑白影象和彩色影象记录的原理