《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）【美】许田波《战争与国家形成：春秋战国与近代早期欧洲之比较》

掌握道家学派代表人物老子与庄子思想的基本内容及其历史与现代意义；理解名家代表惠施与公孙龙的主要思想；理解阴阳家邹衍的大九州说和五德始终说

第一节 中国传统文化的基石——儒家 第二节 中国传统文化的重要构成因素——法家 第三节 儒家文化的畸变——墨家 第四节 中国传统文化的重要补充——道家

吉林大学：《中国法制史》课程电子教案（PPT课件）第三章 春秋战国时期的法律制度

辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（课件）第7课 战国时期的社会变化

《中国美术史》课程教学课件（讲义）第三章 春秋战国时期美术 Art of the Spring and Autumn -warring-states Dynasty（约公元前476年-公元前221年）

辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（教案）《战国时期的社会变化》教学设计

吉林大学：《中国法制史》课程教学资源（试卷习题）第三章 春秋战国时期的法律制度

重点掌握法家思想的基本内容以及对中国文化的影响，理解法家法治思想与现代法治思想的联系与区别，熟悉兵家代表人孙武与孙膑的主要思想，讨论掌握先秦地域文化的特色

人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件（七年级上册）第二单元 夏商周时期早期国家与社会变革_第7课 战国时期的社会变化