1、理解管理的含义和实质 2、掌握领导的几种手段 3、理解人性假设理论与领导方式的关系 4、理解领导方式理论

教学重点 1、领导的实质与手段一一领导的实质 2、人性假设理论一一人性假设的演进 3、领导方式一—管理方格理论、新成果

[实验目的] 1、掌握隔离原则,培养隔离观念。 2、学会隔离衣的穿脱法及手的消毒法

◼ 时域测量常用的算法 ◼ 手工测量和自动测量 ◼ 信号测量举例

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料：第四章 网络色情黑手怎样伤害少年

儿童保健 婴幼儿神经心理发育特点 青春期教育讲座 正确对待手淫 更年期保健

[实验目的] 1、理解背部护理的目的。 2、学会背部按摩的手法。 3、操作时体现关心爱护病人

第一节 医院感染 医院感染的概念和分类 医院感染发生的原因 医院感染发生的条件 医院感染的预防与控制 第二节 清洁、消毒、灭菌 消毒灭菌的方法 医院清洁、消毒、灭菌工作 第三节 手卫生、无菌技术、隔离技术 概述 洗手 卫生手消毒 l外科手消毒 概述 隔离种类及措施 隔离技术基本操作方法

包头医学院：《基础护理学》课程教学资源（教案讲义）第四章 预防与控制医院感染 第三节 手卫生 第四节 无菌技术 第五节 隔离技术

时域测量常用的算法 手工测量和自动测量 信号测量举例