一、课程的地位、作用和质量标准。 （一）地位 本课程是新闻专业的专业延伸课。 （二）作用 本课程全面系统的介绍了有关广告学基本知识及广告决策的各个层面。在保证基本理论“必需”、“够用”的基础上，立足于培养学生广告策划的职业感和工作技巧，为有志于从事广告职业的青年学生提供一个入门的基础学习机会

一、消费者心理 二、消费者对广告的感知 三、消费者对广告的记忆和思维 四、消费者对广告的注意和想象 五、消费者情绪和情感 六、消费者的个性心理特征 七、消费者能力上的差异 八、消费者气质上的差异 九、消费者性格上的差异

一、中国广告简史 中国广告的萌芽出现在3000多年前。《周记》载:当时凡做交易都要“子士。殷周时代有个叫格伯的人售马给棚先,交易以铭文的形式刻于青铜器上。这种在殷墟中出土的铭文,被称为最早的广告

一、什么是优秀的广告 1 客户认可的广告 2 影响顾客购买产品,且为一件可钦可佩的杰 作 3 不引起公众注意却将产品销售掉的广告 4 感染力(AIDA) 5 比喻:三面镜子

在知道了向谁说和说什么之后,接下来要解决的就是如何说的问题。“如何说”才能让 广告消费者听得进去,才能让消费者改变已有的看法,形成有利于广告主或广告品牌的态 度,这就是本章要讨论的主题

一、填空题(20分) 1.广告创意对广告表现具有的__________和__________作用，使二者之间形成了__________的作用力和反作用力。 2.影响广告目标实现的最大因素是__________是否准确，以及广告是否能够选用可以触及__________且被他们所信赖的__________

一、填空题：（20 分） 1．广告主要事先制定一个能够表明某段时间内所打算进行的各项广告活动的经费开支的方案。制定这一方案的过程，就是________________________________的过程。 2．广告预算对于实现广告目的具有_________________________意义

一、填空题(16分) 1. 广告表现活动思考的重点就是，如何将_______________转化为具体媒体上的_____________。 2. 将创意转化成广告作品的创意执行过程，也叫创意___________过程。 3. 广告创意在不同媒体上传达时侧重点是不同的，这主要是因为广告表现受_____________和_______________的制约

《广告学》课程教学课件（PPT讲稿）第六章 广告运作规律、第七章 广告主体

《广告学》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 广告概论、第二章 广告的起源与发展