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《大学物理(量子物理基础)》课程PPT教学课件(讲稿)第十六章 量子物理基础 16.5 实物粒子的波-粒二象性 16.6 波函数 量子力学的建立
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:45
16.5 实物粒子的波-粒二象性 16.6 波函数 量子力学的建立
《大学物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第十九章 量子物理(19.7)测不准关系
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:12
1927年海森伯(W.Heisenberg)分析了几个理想实验后提出了测不准关系
广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)lesson59 量子物理(2)
文档格式:PPT 文档大小:576.5KB 文档页数:28
19-3 康普顿效应 19-4 氢原子的玻尔理论 19-5 弗兰克-赫兹实验
《大学物理(量子物理基础)》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 量子物理基础 6.14 原子的壳层结构 §6.15 x射线 6.16 分子光谱简介
文档格式:PPT 文档大小:789KB 文档页数:34
6.13电子的自旋四个量子数 一电子“轨道”角动量与轨道磁矩的关系 二斯特恩一盖拉赫实验 三.电子自旋 四.碱金属原子的光谱双线
西北师范大学:《实验心理学》模拟题(二)及答案
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:4
一、解释题(每题5分,共40分) 1.最小可觉差(Jnd)的心理意义 2.阈限的神经量子论观点 3.速度一准确性权衡
《大学物理》课程PPT教学课件:第十九章 量子物理(19.3)康普顿效应
文档格式:PPT 文档大小:217KB 文档页数:8
1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线被物质 散射时,发现散射线中含有波长发生变化了的成分. 一、实验装置
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 §16.2 爱因斯坦光子理论(续)§16.3 氢原子光谱 玻尔理论
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:30
一.光电效应 二.康普顿效应 1.实验规律
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:34
德布罗意物质波假设 1.基本思想:自然界是对称统一的,光与实物粒子 应该有共同的本性。 整个世纪以来,在辐射理论上,比 起波动的研究方法来,是过于忽视了粒 子的研究方法;在实物理论上,是否发 生了相反的错误呢?是不是我们关于粒 子图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
《原子物理学 Automic Physics》课程教学资源(PPT课件讲稿)量子力学初步(不确定度关系)
文档格式:PPT 文档大小:377KB 文档页数:10
3.2不确定度关系 1927年海森伯(W Heisenberg)分析 了几个理想实验后提出了不确定度关系
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)原子的结构与性质第五章(5.2)核外电子的分布
文档格式:PPT 文档大小:283.5KB 文档页数:8
根据光谱实验和量子力学计算,已十分清楚 (一)基态原子的电子构型/分布规律/原则 第一,多电子原子中不同n、原子轨道的能级高低不同 (这里不包含量子数m和m,因一般没有磁场) 我国科学家徐光宪教授首先总结出:
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