一、《共产党宣言》 在近代中国的翻译、出版和传播 二、《共产党宣言》的写作缘由和基本框架 三、重读《共产党宣言》的必要性

《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（教案讲义）专题六 历史观的基本问题与唯物史观的产生

复旦大学：《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（专题课件PPT）高校思想政治理论课发展的基本线索

马克思主义认识论是认识世界的基本规律，可以帮助学生自觉运用正确的认识规律进行科学认识活动，自觉和错误的认识方法和谬误进行斗争。学习和把握马克思主义实践观、认识论和价值论的基本观点，掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相关关系，树立实践第一的观点，确立正确的价值观，在改造客观世界的同时改造主观世界，努力实现理论创新和实践创新的良性互动，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力

教学目标：马克思主义认识论是认识世界的基本规律，可以帮助学生自觉运用正确的认识规律进行科学认识活动，自觉和错误的认识方法和谬误进行斗争。学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力

《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（习题与解答）第六章

第一节 物质世界和实践 第二节 事物的普遍联系与发展 第三节 客观规律性与主观能动性

《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（习题与解答）第五章 资本主义发展的历史进程

《马克思主义基本原理概论》课程教学资源：课程实践教学学习材料

《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（习题与解答）第四章 资本主义的形成及其本质