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《耕作学 Cropping System》课程教学资源(PPT课件)第二章 资源、环境与农作制度 Resources,environment and farming systems:zoning and typology
文档格式:PPT 文档大小:33KB 文档页数:11
一、日照时数 二、光照强度 三、光谱成分
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 原子吸收光谱法(atomic absorption spectrophotometry;AAS)
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:45
1、基本原理 2、原子吸收分光光度计 3、实验方法
《精细化工实验技术》课程教学资源(PPT课件)第九章 试剂与高纯物
文档格式:PPT 文档大小:668.5KB 文档页数:25
一、试剂与高纯物及其分类 二、试剂与高纯物的应用 三、试剂与高纯物的发展概况 实验十二 高纯硫酸锌的制备 实验十三 试剂苯磺酸钠的制备 实验十四 光谱纯二氧化钛的制备
中国海洋大学:《有机化学》课程教学资源(PPT实验课件讲稿)茶叶中提取咖啡因
文档格式:PPT 文档大小:226KB 文档页数:16
学习从从天然产物中提取有机物的方法; 掌握索氏提取器提取有机物的原理和应用; 熟悉萃取、蒸馏、升华等基本操作。 了解红外光谱的使用及谱图分析方法
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)玻尔
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:1
玻尔 (Bohr . Niels 1885—1962) 丹麦理论物理学家,现代 物理学的创始人之一. 在卢瑟福原子有核模型基础上 提出了关于原子稳定性和量子 跃迁理论的三条假设,从而完 满地解释了氢原子光谱的规律. 1922年玻尔获诺贝尔物理学奖
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)普朗克
文档格式:PPT 文档大小:105.5KB 文档页数:1
普朗克(1858─1947) 德国理论物理学家,量子论的 奠基人. 1900年他在德国物理学 会上,宣读了以《关于正常光谱 中能量分布定律的理论》为题的论文. 劳厄称这一 天是“量子论的 诞生日”.量子论 和相对论构成了近代物理学的研究基础
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十一章 光学(11.9)衍射光栅
文档格式:PPT 文档大小:469KB 文档页数:20
一、光栅等宽度、等距离的狭缝排列起来的光学元件. 二、光栅衍射条纹的形成 三、衍射光谱
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 色彩原理
文档格式:PPT 文档大小:5.85MB 文档页数:117
—、色相(Hue,简写为H) 如前所述,色相是颜色面貌。不同的色相是反射不同波长光的结果,我们借 助色名来区别色相。 因各种不同波长的光是按波长顺序排列的,因而,在七色光谱上,色相的顺 序是一种固定关系,但各色相之间并没有明显的边界,比如,700-610毫微米的范
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 有机化合物的波讲分析
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:56
一、有机波谱分析简介 二、红外吸收光谱 三、核谱共振谱 1.常见有机波谱 2.有机四大谱及其特点
上海交通大学:《有机化学》课程教学资源(各章练习题及答案)第十四章 光谱
文档格式:PDF 文档大小:265.12KB 文档页数:19
问题 14.1 命名下列化合物:
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