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延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(参考文献)显微技术功夫茶3:概说明场聚光器
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一、微生物疾病的诊断  病症观察  显微镜检查  生物化学检验  微生物培养  免疫学技术  分子生物学方法 二、微生物疾病的治疗 三、微生物疾病的预防
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复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)04 平板菌落计数法和显微镜直接计数法
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2.1 概述 2.2 原子结构 2.3 元素周期表及其特性 2.4 原子结合键 2.5 结合能与材料性能 2.6 原子排列方式 2.7 晶体的显微组织
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■ 了解粪便一般性状检查、显微镜检查和化学检查的项目、参考范围及其临床意义 ■ 熟悉粪便标本的采集
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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(实验指导)附录一 光学显微镜的使用与维护
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西安建筑科技大学:《材料研究与测试方法》课程电子讲稿_第四章 电子显微分析(图片版)
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1、课程性质 材料研究与测试方法是材料学专业学生重要的专业基础课。 2、课程的目的和任务 讲述无机非金属材料的分析方法,主要包括光学显微分析、X 射线衍射分析、电子显 微分析、热分析、光谱分析等,通过课程的学习使学生对各种现代分析方法有一个初步的 认识,能够了解各种分析方法的基本原理、过程、装备及应用,掌握相应的基本知识、基 本技能及必要的理论基础,为无机非金属材料工艺学的学习及今后的科学研究工作打下坚 实的基础
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《复合材料 Composites》课程教学资源(学习资料)第四章 金属基复合材料_三维网络SiC_Cu金属基复合材料的凝固显微组织_邢宏伟
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一、教学目的 1. 掌握系统性血管炎(巨细胞动脉炎、大动脉炎 、结节性多动脉炎、显微镜下多血管炎、韦格氏肉芽肿、变异性肉芽肿性血管炎、白赫切特病)的临床表现、实验室检查及血清免疫学检测临床意义
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