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山西师范大学:《神经科学导论》课程实践课教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:12.8KB 文档页数:3
山西师范大学:《神经科学导论》课程实践课教学大纲(心理学专业)
山西师范大学:《比较教育学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.42KB 文档页数:6
山西师范大学:《比较教育学》课程教学大纲(心理学专业)
山西师范大学:《变态心理学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.12KB 文档页数:8
山西师范大学:《变态心理学》课程教学大纲(心理学专业)
上海交通大学:《工程心理学》课程教学资源(课件讲义)第七章 记忆与训练
文档格式:PDF 文档大小:1.77MB 文档页数:117
7.1 概述 7.2 工作记忆 7.3 专业知识与记忆 7.4 计划和问题解决 7.5 情境意识 7.6 学习与训练 7.7 长时记忆:表征、组织和检索
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 注意
文档格式:PPS 文档大小:163KB 文档页数:16
第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
山西师范大学:《小学生心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.96KB 文档页数:6
山西师范大学:《小学生心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 记忆
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应
山西师范大学:《认知神经科学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.37KB 文档页数:4
山西师范大学:《认知神经科学》课程教学大纲(心理学专业)
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 记忆
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
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