第十二章学校心理健康教育 1>第一节学校心理健康教育概述 第二节学校心理健康教育的性质 3第三节学生心理健康教育的测评 4>第四节学校心理健康教育的运行
1 第十二章 学校心理健康教育 1 第一节 学校心理健康教育概述 2 第二节 学校心理健康教育的性质 3 第三节 学生心理健康教育的测评 4 第四节 学校心理健康教育的运行
第一节学校心理健康教育概述 心理健康的含义 二、心理健康的标准 、学校心理健康教育的含义
2 第一节 学校心理健康教育概述 一、心理健康的含义 二、心理健康的标准 三、学校心理健康教育的含义
、心理健康的含义 (一)健康的概念 (二)心理健康的概念
3 一、心理健康的含义 ❖（一）健康的概念 ❖（二）心理健康的概念
(一)健康的概念 ◆1946年世界卫生组织(WHo): 健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是 种个体在生理上、心理上、社会上完全安好的状 态 1978年,国际初级卫生保障大会: 健康不仅是疾病与体弱的匿迹,而且是身心 健康、社会幸福的完善状态
4 （一） 健康的概念 ❖1946年世界卫生组织（WHO）： ❖ 健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一 种个体在生理上、心理上、社会上完全安好的状 态。 ❖1978年，国际初级卫生保障大会 ： ❖ 健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心 健康、社会幸福的完善状态
(二)健康的标准 世界卫生组织(WHo)的健康标准 1.有足够的充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作 的压力而不感到过分紧张。 2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,大事小事都不剔。 3.善于休息,睡眠良好。 4.应变能力强,能适应环境的各种变化 5.能够抵抗一般性感冒和传染病 6.体重适当,身体匀称,站立时头、臂、臀位置协调 7.眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎 8.牙齿清洁,无空洞,无痛感,齿龈颜色正常,无出血现 象 9.头发有光泽,无头屑 10.肌肉、皮肤富有弹性,走路感觉轻松
5 （二）健康的标准 世界卫生组织（WHO）的健康标准 1．有足够的充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作 的压力而不感到过分紧张。 2．处事乐观，态度积极，乐于承担责任，大事小事都不剔。 3．善于休息，睡眠良好。 4．应变能力强，能适应环境的各种变化。 5．能够抵抗一般性感冒和传染病。 6．体重适当，身体匀称，站立时头、臂、臀位置协调。 7．眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8．牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现 象。 9．头发有光泽，无头屑。 10．肌肉、皮肤富有弹性，走路感觉轻松
最近,世界卫生组织又把健康标准进行重新 表述,概括为“五快”和“三良好” 五快” 三良好 吃得快 良好的个性人格 便得快 良好的处事能力 睡得快 良好的人际关系 走得快 说得快
6 最近，世界卫生组织又把健康标准进行重新 表述，概括为 “五快”和“三良好”。 “五快” “三良好” 吃得快 良好的个性人格 便得快 良好的处事能力 睡得快 良好的人际关系 走得快 说得快
(二)心理健康的概念 广义的心理健康是指一种高效而满意的、 持续的心理状态 狭义的心理健康,指人的基本心理活动的 过程与内容完整协调一致,即认知、情感、意志、 行为、人格完整和协调。 我们认为心理健康是指个体在适应环境的 过程中,生理、心理和社会性方面达到协调一致, 保持一种良好的心理功能状态
7 （二）心理健康的概念 ❖ 广义的心理健康是指一种高效而满意的、 持续的心理状态； ❖ 狭义的心理健康，指人的基本心理活动的 过程与内容完整协调一致，即认知、情感、意志、 行为、人格完整和协调。 ❖ 我们认为心理健康是指个体在适应环境的 过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致， 保持一种良好的心理功能状态
二、心理健康的标准 (一)智力水平正常 (二)自我意识正确 (三)人际关系和谐 (四)生活平衡积极 令(五)社会适应良好 (六)情绪乐观向上 (七)意志行为健全 (八)人格统一完整 心(九)心身特征一致
8 二、心理健康的标准 ❖（一）智力水平正常 ❖（二）自我意识正确 ❖（三）人际关系和谐 ❖（四）生活平衡积极 ❖（五）社会适应良好 ❖（六）情绪乐观向上 ❖（七）意志行为健全 ❖（八）人格统一完整 ❖（九）心身特征一致
、学校心理健康教育的含义 (一)学校心理健康教育的名称 (二)学校心理健康教育的概念
9 三、学校心理健康教育的含义 ❖（一）学校心理健康教育的名称 ❖（二）学校心理健康教育的概念
(一)学校心理健康教育的名称 比较常见的、至今仍在使用的有:心理卫生 教育、心理品质教育、心理素质教育、心理教育 (简称为心育),还有心理健康教育。 还有一类提法也比较普遍,如心理咨询 理辅导、心理治疗、心理诊断、心理卫生等
10 （一）学校心理健康教育的名称 ❖ 比较常见的、至今仍在使用的有：心理卫生 教育、心理品质教育、心理素质教育、心理教育 （简称为心育），还有心理健康教育。 ❖ 还有一类提法也比较普遍，如心理咨询、心 理辅导、心理治疗、心理诊断、心理卫生等
