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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)基于翻转课堂的小学科学项目式学习活动设计研究
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)基于科学探究能力发展的项目式学习在中学生物学教学中的实践研究
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)基于学本评估”理论的混合学习评价活动设计研究
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)认知神经科学视域下中学小说整本书阅读教学方法研究
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)自我决定理论视角下小学科学游戏化学习中学生学习投入研究
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)基于学习科学的“以学为中心”教学研究与实践_刘庆华
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理论力学 研究物体机械运动一般规律及其工程应用的学科 静力学 运动学 研究力系的简化与平衡问题 研究物体运动的几何性质 以及物体的受力分析方法 而不涉及引起物体运动的力 动力学 研究物体受力及运动之间的关系
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§1-1 质点位置的确定方法 §1-2 质点的位移 速度 加速度 §1-3 各运动参量在直角坐标系中的表示 §1-5 圆周运动的角量表示 §1-6 相对运动 §1-4 用自然坐标表示平面曲线运动中的速度和加速度
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应用非线性数学工具对物料在强化筛中的复杂运动规律性进行了分析,推导出颗粒在强化筛中运动的递推公式.应用混沌分析方法对物料在强化筛中的运动规律进行了数值计算,并用其描述了颗粒的运动特性.结果认为,真实的料群与筛网碰撞和透筛是个十分复杂的过程,影响因素很多,用数学工具对料群碰撞、透筛过程进行精确描述目前尚有困难
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15-1约束、虚位移、虚功 一、约束及其分类 限制质点或质点系运动的条件称为约束,限制条件的数学方 程称为约束方程。 1、几何约束和运动约束 限制质点或质点系在空间的几何位置的条件称为几何约束。 限制质点系运动情况的运动学条件称运动约束
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