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山东大学:《口腔组织病理学》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 根尖周炎 Chapter 11 Periapical Periodontitis
文档格式:PDF 文档大小:2.57MB 文档页数:45
根尖周炎是根尖牙周膜受到各种刺激引起的炎症性反应,常累及邻近的牙槽骨和根尖部牙骨质,使其破坏吸收。绝大多数是由牙髓病的直接扩展而来
漯河医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 细胞、组织的适应和损伤
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:6
一、目的要求 1、掌握萎缩的概念、病变、分类 2、熟悉肥大、增生的概念和分类、了解肥大和增生的区别与联系 3、掌握化生的概念、常见的化生类型 4、了解老化的概念
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 肝硬化 liver cirrhosis
文档格式:PPT 文档大小:4.9MB 文档页数:70
各种原因引起的肝细胞弥漫性变性坏 死,肝细胞结节状再生和纤维组织增生, 三种病变反复交错进行,导致肝小叶结构 和血液循环途径改建,使肝脏变形、变硬 而形成肝硬变
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(讲稿)慢性肺源性心脏病 Chronic cor pulmonale
文档格式:PPT 文档大小:9.29MB 文档页数:62
概念 慢性肺疾病引起肺循环障 碍,肺动脉压力升高,致右心 室肥厚扩张为特征。常见疾病 如老年性慢性支气管炎、支气 管扩张、肺气肿、纤维空洞性 肺结核、矽肺
《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)发热
文档格式:PPT 文档大小:85.5KB 文档页数:18
一.发热(fever)的概念: 1.发热的本质:致热原作用使体温调定点上移。 2.发热(调节性升温)要与过热(被动性升温) 、生理性体温升高相区别
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第一章 细胞、组织的适应、损伤与修复
文档格式:DOC 文档大小:829KB 文档页数:23
概念:适应( adaptation)指细胞或由其构成地组织、器官能够 耐受内、外环境中各种有害因子的刺激作用而得以存活的过程。形 态上表现为萎缩、肥大、增生、化生。 损伤( inJury)指细胞和组织遭受内、外环境不能耐受的有害 因子的作用时即可发生损伤
《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)钙磷正常代谢
文档格式:PPT 文档大小:39KB 文档页数:13
1、分布:钙盐和磷酸盐是人体内含量最高的无机盐,约99%的钙和86%以上的磷存在于骨骼和牙齿中。 2、 血钙: 2.25-2.75mmol/L蛋白结合钙
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 适应与修复
文档格式:PPT 文档大小:20.56MB 文档页数:54
1、适应、修复、代偿、肥大、再生、创伤愈合等概念。 2、代偿的方式。 3、再生的类型及各种组织细胞再生的能力 4、创伤愈合的过程。 5、病理产物改造
《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)第三章 水电解质代谢紊乱 第一节 水、钠代谢障碍
文档格式:PPT 文档大小:84.5KB 文档页数:21
一、正常水、钠代谢 (一)体液的容量和分布体液——体内的水及溶解于其中的物质电解质——体液中以离子状态存在的物质特点: 1 婴幼儿体液含量多,但其调节能力差 2 脂肪组织含水量少,故女性和肥胖人体液含量较少
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习二 组织损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:35.11MB 文档页数:13
1 掌握坏死的概念、类型、病变特征及结局。 2 掌握肉芽组织、瘢痕组织的概念、形态特征及在损伤修复中的作用。 3 熟悉凋亡、修复、再生、机化、创伤愈合的概念
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