网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6464)
《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(习题解答)第六章 集成电路运算放大器
文档格式:PDF 文档大小:2.66MB 文档页数:15
6.1.1某集成运放的一单元电路如图题6.1.1所示,T、T2的特性相同,且BJT的B足够 大,问:(1)T、T2和R组成什么电路?在电路中起什么作用?(2)写出Ie和Ie2的表达式。 设|Vm|=0.7V,Vc和R均已知
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 信号产生电路(7.1)正弦波振荡电路
文档格式:PPT 文档大小:747.5KB 文档页数:19
7.1正弦波振荡电路 引言 7.1.1正弦波振荡电路的工作原理 7.1.2RC正弦振荡 7.1.3LC正弦振荡
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 电阻电路的等效变换(2.1)电阻电路的等效变换
文档格式:PDF 文档大小:73.65KB 文档页数:6
第二章电阻电路的等效变换 2-1电阻的串联、并联 一、电阻的串联
南京邮电学院:《电路与信号分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 一阶、二阶电路的时域分析(4.9-4.10)
文档格式:PPT 文档大小:734.5KB 文档页数:30
4-9 电路的冲激响应 4-9-2 单位冲激函数的筛选特性 4-10 电路在任意激励下的响应——卷积积分
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 一阶电路(11.4)一阶电路的零状态响应
文档格式:PDF 文档大小:116.98KB 文档页数:10
零状态响应:初始状态为零(电容电压为零,电感电流为零)的情况下,对外加激励的响应。 RC电路:2(0_)=0,t=0K闭合,用u作变量:
《模拟电子技术基础》第四版课程教学资源(习题库,附答案)第3章 多级放大电路题解
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
《模拟电子技术基础》第四版课程教学资源(习题库,附答案)第4章 集成运算放大电路题解
文档格式:DOC 文档大小:4.17MB 文档页数:15
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将 它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大 交流信号。()
信息工程大学理学院:《电路分析基础》课程教学资源(实验PPT讲稿》实验三 基尔霍夫定律与叠加原理
文档格式:PPT 文档大小:387KB 文档页数:9
基尔霍夫定律和叠加原理 一、实验目的: 1、验证基尔霍夫定律与叠加原理。 2、熟练掌握电路的连接技术以及电路分支 电压、分支电流的测量方法。 二、实验设备 1.直流稳压电源2.数字万用表 3.模拟电路实验箱
湖北大学:《模拟电路》课程教学资源(习题库)第十章 直流电源习题
文档格式:DOC 文档大小:880KB 文档页数:13
10.1判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示判断结果填入空 内 (1)整流电路可将正弦电压变为脉动的直流电压。 (2)电容滤波电路适用于小负载电流,而电感滤波电路适用于大负载电流。()
湖北大学:《模拟电路》课程教学资源(习题库)第十一章 模拟电子电路读图习题
文档格式:DOC 文档大小:1.14MB 文档页数:8
11.1电路如图P11.1所示,其功能是实现模拟计算,求解微分方程。 (1)求出微分方程; (2)简述电路原理
首页
上页
59
60
61
62
63
64
65
66
下页
末页
热门关键字
热力分析
昆虫分类
二维设计
FLASH动画
《食品分析》
组合电路
仪器分析2
压力管理
物理有机
文字信息
微机原理与技术
通信信道
沈阳医学院
辽宁大学
科技管理
经济软件分析
教学原理
讲话
架空线路设计
吉林农业大学
环境与发展
高职高专数学
方阵
测试分析技术
材料工程系
《模拟电子》]
c课程
mysql数据库
flash网页动画
CAD电路
MATLAB工程应用
Intel微处理器结构,编程
B语言程序设计
《运动心理学》
ASP.NET编程
《生产运作管理》
《模拟电子》
《经济学》
“化工原理”
《家具设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6464
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有