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上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿四)科学哲学5:卡尔纳普与逻辑经验主义
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:22
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿四)科学哲学5:卡尔纳普与逻辑经验主义
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿四)科学哲学11:科学推理2:直觉与逻辑
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:38
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿四)科学哲学11:科学推理2:直觉与逻辑
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿三)科学哲学4:逻辑经验主义与卡尔.波普尔的批判
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:17
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿三)科学哲学4:逻辑经验主义与卡尔.波普尔的批判
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学6:经验、直觉与逻辑
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:32
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学6:经验、直觉与逻辑
合肥工业大学:《EDA技术与应用》精品课程教学资源(文献资料)算术逻辑部件设计(蒋小龙)
文档格式:PDF 文档大小:373.76KB 文档页数:22
合肥工业大学:《EDA技术与应用》精品课程教学资源(文献资料)算术逻辑部件设计(蒋小龙)
《公共行政学》课程教学资源(参考资料)理念·逻辑·路径:浙江“最多跑一次”改革的三重维度(温州大学:付翠莲、申爱君)
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:6
《公共行政学》课程教学资源(参考资料)理念·逻辑·路径:浙江“最多跑一次”改革的三重维度(温州大学:付翠莲、申爱君)
中国人民大学:《信息系统的开发与管理教程》第三章 软件技术(左美云)
文档格式:PPT 文档大小:475KB 文档页数:105
软件的定义和特征 计算机软件是计算机程序加上该程序的各种文档。 计算机软件的特征–软件是一种逻辑性系统元素
上海交通大学:《电路与电子技术》课程教学资源(课件讲稿)数字电子技术——门电路和组合逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:221.76KB 文档页数:66
上海交通大学:《电路与电子技术》课程教学资源(课件讲稿)数字电子技术——门电路和组合逻辑电路
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学2 逻辑实证主义的诞生
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:31
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学2 逻辑实证主义的诞生
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学2 逻辑实证主义
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:28
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学2 逻辑实证主义
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