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§1 实数 §2 确界原理 §3 函数
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1 建立原始状态转移图和原始状态转 移表; 2 化简原始状态转移表; 3 进行状态编码; 4 选择触发器类型,求电路输出方程及各触发器的驱动方程; 5 画逻辑电路图
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1目的要求 (1)掌握X射线多晶衍射法的实验原理和技术。 (2)学会根据X射线衍射图,使用X射线粉末衍射索引和卡片进行物相分析
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《会计学原理课程教学资源(练习思考题)第2讲 总论(二)会计假设、核算基础、信息质量要求 第2讲 练习题与解析
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复旦大学:《分子生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 原核生物基因表达调控(2/3)
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运用差示扫描量热法、采用XRD检测等手段探讨研究了Fe-Ni-O-C体系中Fe、Ni的还原行为,样品主要包括NiO+C、Fe2O3+C、NiFe2O4+C、NiO+Fe2O3+C和Ni+Fe2O3+C等5种体系.结果表明:NiO+Fe2O3体系中由于NiFe2O4及Fe-Ni合金的生成使得该体系被还原的反应开始温度高于纯NiO,且最大反应速率对应的温度及还原反应结束温度均高于纯NiO但低于纯Fe2O3物质;相对于NiO+Fe2O3,NiFe2O4被C还原的开始及结束温度均更高,且还原速率更小;Fe2O3被C还原可分为三个阶段,金属Ni的存在能够明显促进铁氧化物的还原,主要是促进了Fe的各种氧化物形式(Fe2O3、Fe3O4和FeO)直接向金属Fe形式的转换;数据显示C还原NiFe2O4的过程也基本可分为三个阶段,不同阶段中产物的形态和种类均存在一定差别
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1 共轭算子的生成以及与原算子的对偶性。 2 紧算子的属性及常见紧算子的例
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操纵子模型 乳糖操纵子的调控机理
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《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 DNA复制 DNA Replication(2/3)原核生物DNA复制、真核生物的DNA复制
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)5.4光合作用与能量转化(光合作用的原理和应用)学案2
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