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《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第十七章隐函数存在定理
文档格式:PDF 文档大小:76KB 文档页数:3
第十七章隐函数存在定理 一、单个方程的情形 1.设函数F(x,y)满足 (1)在区域D:x0-a≤x≤x0+a,-b≤y≤v+b上连续;
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第十五章多元函数的极限与连续性
文档格式:PDF 文档大小:83KB 文档页数:5
一、平面点集 1.设{Pn=(xn,)是平面点列,B=(x0,90)是平面上的点证明 lim P=P的充要条件是 lim ar=x0,且 lim y=0
《数学分析》课程教学资源(考研辅导)第二讲 级数的收敛性
文档格式:DOC 文档大小:152.5KB 文档页数:3
主要知识点:级数及其敛散性概念; 正项级数敛散性的比较判别法、比式判别法根式判别法、积分判别法。 交错级数的 Leibunitz判别法, Leibunitz型级数余项的性质。 一般项级数收敛性的Abel、 Dilichlet判别法
《分析选论作业解答》作业四
文档格式:PDF 文档大小:45.81KB 文档页数:2
作业9:设函数f和g在[a,b]上连续,单调,有xn∈[ab使得 g(xn)=f(xn+1)(n=1,2,)证明:3x0∈[a,b],使得f(x0)=g(x)。 证:不妨设f(x)单调递增
《分析选论作业解答》作业一
文档格式:PDF 文档大小:39.95KB 文档页数:2
作业1设x1=a∈(0),xn+1= sin,求证:lim=0 证明:因x1=a∈(0,),xn+1=sin,故0
《数学分析》课程教学资源(参考书籍教材,PDF电子版,共八讲)
文档格式:PDF 文档大小:5.22MB 文档页数:280
第一讲 连续统 第二讲 极限 第三讲 函数 第四讲 级数 第五讲 导数 第六讲 积分 第七讲 函数的级数展开 第八讲 微分方程
《高教学刊——前沿视界》(温州大学):碎片化学习背景下大学生移动学习习惯研究
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:2
本文以在校大学生这个最具代表性的群体作为主要研究主体,通过问卷调查等多种形式采集数据,根据采集到的数据研究分析大学生的学习现状以及学习习惯,了解大学生对于移动学习的一些心理态度,从而更好地提高移动学习的效率以及推动移动学习的发展
《数学分析》PPT教学课件:第七章 实数的完备性
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:26
1 理解确界定理、区间套定理、 柯西收敛准则,有限覆盖定 理、聚点定理、致密性定理 、单调有界定理及其相互推 证、应用。 2 培养严密的逻辑推理能力
《数学分析》PPT教学课件:第十章 定积分的应用
文档格式:PPT 文档大小:234KB 文档页数:25
理解定积分的意义; 学会、掌握微元法处理问题的基本思想 熟记平面图形面积的计算公式。 直角坐标系下平面图形的面积 : 由定积分的几何意义,连续曲线 y = f (x) ( 0) 与直 线 x = a , x = b (b a) , x 轴所围成 的曲边梯形的面积为
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)多元函数的极值与条件极值
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:5
一、函数的极值 1.函数的极值与最值的区别 函数的极大(小)值与整个区域上的最大(小值不可混为一谈,前者是指函数在一点 附近的最大(小)值,是局部性的,后者是函数在整个区域上的最大(小)值,是整体性的
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