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山西师范大学:《小学生心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
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第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
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山西师范大学:《普通心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《认知神经科学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:PDF 文档大小:10.93MB 文档页数:65
1. 掌握经典条件反射、操作性条件作用 2. 掌握记忆的定义 3. 掌握感觉记忆、工作记忆、长期记忆 4. 了解记忆的基础和机制
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第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
文档格式:PDF 文档大小:2.4MB 文档页数:111
• 常见心理问题 • 产生原因 • 怎么办 • 布置作业
文档格式:PDF 文档大小:452.87KB 文档页数:29
《社会心理学》课程教学资源(学习笔记)大学生心理学——中国科学技术大学内卷调查报告
文档格式:PDF 文档大小:299.94KB 文档页数:3
《社会心理学》课程教学资源(学习笔记)大学生心理学笔记
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