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北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第四章 线性空间与线性变换 4.1 线性空间的基本概念 4.1.3 线性空间的基与维数,向量的坐标
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:1
4.1.3线性空间的基与维数,向量的坐标 设V是数域K上的线性空间, 定义4.9基和维数 如果在V中存在n个向量a1,a2,…,an,满足 1)、a1,a2,…,an线性无关; 2)、V中任一向量在K上可表成a1,a2,…,an的线性组合, 则称a1,a2,,an为V的一组基。 基即是V的一个极大线性无关部分组
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第九章 欧氏空间(9.4)正交变换
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:14
一、一般欧氏空间中的正交变换 二、n维欧氏空间中的正交变换
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第四章 线性空间与线性变换 4.3 线性映射与线性变换 4.3.2 线性映射的运算的定义与性质 4.3.3 线性映射在一组基下的矩阵的定义
文档格式:DOC 文档大小:226KB 文档页数:3
4.3.2线性映射的运算的定义与性质 定义线性映射的运算(加法与数域K上的数量乘法) 设f:U→V,g:U→V为线性映射,定义f+g为 f+g:U→V, af(a)+g(a)(a∈U) 定义kf(Vk∈K)为 kf:u→v akf(a)(a∈U) 说明f+g与kf仍为线性映射。 命题Hom(U,V)在加法和数乘下构成数域K上的线性空间。 证明逐项验证
《教育学》课程教学资源:重庆义务教育概况
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
重庆市小学适龄儿童入学率将达到99.8%,初中阶段学龄人口入 学率达到95%以上,70%以上的义务教育阶段学校实现办学条件标准 化。昨日,重庆市教委明确提出“十一五”规划目标,到2010年, 重庆市人均受教育年限将达到9年左右 据了解,今年重庆市将实现义务教育人口覆盖率达到99%以上 普通高中和中职学校招生分别达到17万人、16万人,高中阶段学校 在校生人数达到98万人;高校招生12万人,高等学校在校学生总数 达到46万人
《理工科代数基础》第一章 代数系统(1-3)代数系统
文档格式:PPT 文档大小:305KB 文档页数:18
定义10:设A,B是两个非空集合,f是A到B的 一个二元关系。若对Va∈A,都存在唯一的b∈B, 使得(a,b)∈f,则称f是从A到B的一个映射, 定义14:设A,B,C为三个集合,称从A×B 到C的一个映射为A与B到C的一个二元 代数运算,特别地,当A=B=C时, 称为A上的一个二元运算
《高等数学》课程教学资源:可分离变量的方程
文档格式:PPT 文档大小:312.5KB 文档页数:15
一阶方程的一般形式为F(x,y,y)=0 本节主要研究能把导数解出来的一阶方程
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第四章 矩阵(4.4)矩阵的逆
文档格式:PPT 文档大小:456.5KB 文档页数:20
在数的运算中,当数a≠0时,有 aa'==, 其中a=1为a的倒数,(或称a的逆); a 在矩阵的运算中,单位阵E相当于数的乘法运算中 的1,那么,对于矩阵A,如果存在一个矩阵A
南京师范大学:《高等几何》课程电子教案(PPT课件)第二章 射影变换(2.5)一维基本形的对合
文档格式:PPT 文档大小:793KB 文档页数:11
一、定义 二、代数表示 三、确定对合的条件 四、对合不变元素
《高级程序设计语言》 第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:47
概述 一、基本数据类型(整型、浮点型、字符型) 二、存储特点:每个变量单独存放。 三、构造类型:
江西理工大学理学院:《高等数学》第六章 向量代数与空间解析几何(6-1)空间直角坐标系向量及其运算
文档格式:PDF 文档大小:110.75KB 文档页数:31
为了沟通空间图形与数的研究,我们用类 似于平面解析几何的方法,通过引进空间直角 坐标系来实现。 数轴上的点与数 具有一一对应的关系。 x 平面直角坐标系使我们建立了平面上的点 与一对有序数组之间的一一对应关系,沟 通了平面图形与数的研究
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