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第一节 概念厘定 第二节 学科生成与历史嬗变 第三节 研究范式 第四节 公共行政学的学科要素
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呼和浩特职业学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(学习指南)绪论——珍惜大学生活 开拓新的境界
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苏州高博软件技术职业学院:深入学习贯彻党的十九大精神学习汇报会(PPT讲稿)
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一、毛泽东思想科学概念提出的背景毛泽东思想是中国革命历史发展到一定阶段的产物
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一、团队及组成 二、带头人 三、教学工作 四、教学研究 五、科研情况 六、青年教师培养 七、团队建设规划
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深圳大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件)第十五章 中国特色社会主义的领导核心
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深圳大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件)第十二章 祖国完全统一的构想
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深圳大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件)第十三章 国际战略和外交政策
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深圳大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件)第十一章 构建社会主义和谐社会
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深圳大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件)第十章 建设中国特色社会主义文化
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