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人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:1.23MB 文档页数:18
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节教案(1)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节习题
文档格式:DOC 文档大小:715KB 文档页数:12
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节习题
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:64.34KB 文档页数:6
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节教案(1)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系习题(2)
文档格式:DOC 文档大小:163KB 文档页数:4
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系习题(2)
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:18.5KB 文档页数:8
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系导学案(1)
《动物生物学》课程教学资源:第十九章 真正陆生的变温、羊膜动物爬行纲(Reptilia)
文档格式:PPT 文档大小:2.64MB 文档页数:56
一、爬行纲的主要特征 1、皮肤角质化程度加深,被角质鳞或盾片,防止体内水分蒸 发 2、骨骼比较坚硬,分化完备,出现了胸廓。 3、五趾型附肢进一步完善,适于陆地爬行 4、肺呼吸进一步完善,呼吸面积增长
浙江大学:《西方现代文艺流派》课程教学资源(PPT课件讲稿)象征主义(主讲:张德明)
文档格式:PPT 文档大小:580KB 文档页数:28
象征(symbol)一词在希腊语中原指”一块 木板分成两半,双方各执一半,以保证互相款 待”后引申为任何观念或事物的代表和符号 从广义上说,人类的一切文化活动都是象征 符号的活动。卡西尔说“人是符号的动物”,即 象征的动物
四川农业大学动物科技学院:《家畜育种学》课程教学资源(PPT讲稿)第十四章 动物育种学新技术
文档格式:PPT 文档大小:149KB 文档页数:28
第一节生物技术的概念 第二节分子遗传学技术在家畜育种中的应用 第三节繁殖生物技术在家畜育种中的应用
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系导学案
文档格式:DOC 文档大小:191KB 文档页数:3
人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系导学案
《海水养殖动物病害学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:12
一、课程性质与任务 本课程是水产养殖专业的专业主要课程,属指定选修课。它是研究海产动物(包括鱼类、虾蟹类和贝类等)疾病发生的原因、病理机制、流行规律以及诊断、预防和治疗的一门综合性学科
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