第二章动物和人体生命活动的调节 第1节通过神经系统的调节 重点研析 知识点一神经调节的结构基础和反射 1.神经元 (1)结构(如下图所示) 树突 细胞体 神经元{细胞体:主要分布在中枢神经系统 突起{树突:短儿多。将兴奋传向细胞 轴突:长而少。将兴奋由细胞体传向外围 (2)功能:接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞 感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (3)神经元、神经纤维和神经的关系:神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘,称为髓鞘。髓鞘与这 些突起共同组成了神经纤维;许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成了一条神经。神经 纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系 2.神经调节的方式——反射 (1)反射的概念:指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 (2)反射的两种类型:非条件反射和条件反射 ①非条件反射:通过遗传而获得的先天性反射,如膝跳反射 ②条件反射:在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射,如望梅止渴 【提醒】1.单细胞动物没有神经系统,因此无反射,但具有应激性,如草履虫。 2.条件反射和非条件反射的主要区别(如下表) 获得 刺激 参与反射的中 反射弧 是否需强化 枢 厂非条件 通过遗传获 反射得,是先天性非条件刺激脑干和脊髓 (直接刺激) 固定 「不变 不需要 条件 通过学习获 反射得,是后天性条件刺激信 号刺激) 大脑皮层不固定,可变需不断强化 条件反射与非条件反射的区分,最关键的一点是清楚引起反射的刺激。引起非条件反射的刺激是非条件刺 激,也叫直接刺激,即这种刺激是一些具体的事物,与反射之间有直接的关系;引起条件反射的刺激是条件刺 激,也叫信号刺激,这种刺激是某些事物的一些信号,这种刺激与反射之间没有直接的关系,而必须经过日常 生活中的“学习”才能引起反射。 3.反射弧:完成反射的结构基础
1 第二章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节 知识点一 神经调节的结构基础和反射 1．神经元 (1)结构(如下图所示) 神经元 细胞体：主要分布在中枢神经系统 突起 树突：短儿多。将兴奋传向细胞 轴突：长而少。将兴奋由细胞体传向外围 (2)功能：接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞 感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (3)神经元、神经纤维和神经的关系：神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘，称为髓鞘。髓鞘与这 些突起共同组成了神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成了一条神经。神经 纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。 2．神经调节的方式——反射 (1)反射的概念：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 (2)反射的两种类型：非条件反射和条件反射。 ①非条件反射：通过遗传而获得的先天性反射，如膝跳反射。 ②条件反射：在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴。 【提醒】 1.单细胞动物没有神经系统，因此无反射，但具有应激性，如草履虫。 2．条件反射和非条件反射的主要区别(如下表) 获得 刺激 参与反射的中 枢 反射弧 是否需强化 非条件 反射 通过遗传获 得，是先天性 的 非条件刺激 (直接刺激) 脑干和脊髓 固定 不变 不需要 条件 反射 通过学习获 得，是后天性 的 条件刺激(信 号刺激) 大脑皮层 不固定，可变 需不断强化 条件反射与非条件反射的区分，最关键的一点是清楚引起反射的刺激。引起非条件反射的刺激是非条件刺 激，也叫直接刺激，即这种刺激是一些具体的事物，与反射之间有直接的关系；引起条件反射的刺激是条件刺 激，也叫信号刺激，这种刺激是某些事物的一些信号，这种刺激与反射之间没有直接的关系，而必须经过日常 生活中的“学习”才能引起反射。 3．反射弧：完成反射的结构基础
(1)組组成:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌 肉或腺体等)组成。 感受器 感受一定刺激并产生兴奋 传入神经 将感受器产生的兴奋,传向神经中枢 神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合,并产生兴奋 传出神经 将神经中枢产生的兴奋,传向效应器 匚效应器 将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动 传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如图所示 传人神经 剩激[感受器 神经中枢 中间神经元 反应细 效应器传出神经 各种反射都是由反射弧完成的,只有保证反射弧结构的完整性,反射活动才能完成。如缩手反射,当手的 皮肤受到刺激(如针刺),皮肤里的感觉神经末梢就将刺激转变成兴奋,这种兴奋沿着传入神经传到中枢神经系 统中的某一神经中枢,该神经中枢把传来的兴奋分析和综合再产生一种兴奋,沿着传出神经传向手臂上的相应 肌肉,引起肌肉的收缩或舒张,产生缩手反射 知识点二兴在神经纤维上的传导 1.兴奋的本质 (1)探究实验 ①在蛙的坐骨神经上放置两个电极,连接到一个电表上。静息状态时(神经未受刺激,没有兴奋传导时的状 态)电表没有测出电位差,说明神经表面各处电位相等(如图甲) ②当在神经的左侧一端给予刺激时,可以看到a处神经表面先变为负电位,接着恢复正电位(如图乙):然 后b处变为负电位(如图丙),接着也恢复正电位(如图丁)。 (2)探究结论 从以上实验可以看出,在神经的一端给予刺激,使神经表面产生电位变化,并向前传导,由此证明兴奋在 神经纤维上是以电信号的形式传导的。这种沿着神经纤维传导的电信号称为神经冲动。 2.兴奋的产生和传导 (1)静息状态 ①静息电位:在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,这时细胞膜的电位表现为内负外正,称为静息电 位。如图所示: ++++十十十++++十十+++++十 静息电位 ②形成原因:神经细胞内K浓度明显高于膜外,而Nat浓度低于膜外。在静息状态时,细胞膜上的Nat通 道关闭,K通道打开,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,形成静息电位,即内负外正。 (2)刺激状态 ①动作电位:当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化,由内负外正变 为内正外负,形成动作电位。如图所示:
2 (1)组成：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌 肉或腺体等)组成。 组成 功能 感受器 感受一定刺激并产生兴奋 传入神经 将感受器产生的兴奋，传向神经中枢 神经中枢 将传入神经传来的兴奋进行分析与综合，并产生兴奋 传出神经 将神经中枢产生的兴奋，传向效应器 效应器 将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动 传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如图所示。 各种反射都是由反射弧完成的，只有保证反射弧结构的完整性，反射活动才能完成。如缩手反射，当手的 皮肤受到刺激(如针刺)，皮肤里的感觉神经末梢就将刺激转变成兴奋，这种兴奋沿着传入神经传到中枢神经系 统中的某一神经中枢，该神经中枢把传来的兴奋分析和综合再产生一种兴奋，沿着传出神经传向手臂上的相应 肌肉，引起肌肉的收缩或舒张，产生缩手反射。 知识点二 兴在神经纤维上的传导 1．兴奋的本质 (1)探究实验 ①在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息状态时(神经未受刺激，没有兴奋传导时的状 态)电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等(如图甲) ②当在神经的左侧一端给予刺激时，可以看到 a 处神经表面先变为负电位，接着恢复正电位(如图乙)；然 后 b 处变为负电位(如图丙)，接着也恢复正电位(如图丁)。 (2)探究结论 从以上实验可以看出，在神经的一端给予刺激，使神经表面产生电位变化，并向前传导，由此证明兴奋在 神经纤维上是以电信号的形式传导的。这种沿着神经纤维传导的电信号称为神经冲动。 2．兴奋的产生和传导 (1)静息状态 ①静息电位：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时细胞膜的电位表现为内负外正，称为静息电 位。如图所示： ②形成原因：神经细胞内 K+浓度明显高于膜外，而 Na+浓度低于膜外。在静息状态时，细胞膜上的 Na+通 道关闭，K+通道打开，造成 K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，形成静息电位，即内负外正。 (2)刺激状态 ①动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，由内负外正变 为内正外负，形成动作电位。如图所示：
干++ 动作电位 ②形成原因:神经纤维某一部位受到刺激时,刺激部位膜通透性发生改变,细胞膜对Na'的通透性增加, Na内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负 (3)传导状态 由于兴奋部位与其邻近的未兴奋部位之间产生了电位差,于是就产生了局部电流,即兴奋部位和未兴奋部 位之间由于存在电位差而发生电荷移动。如图所示 局部电流 4)兴奋传导 ①这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,后方又 恢复静息电位。如图所示: 毒 兴奋传导 ②恢复静息电位的原因:当动作电位通过神经纤维时,细胞内Na通过Na通道转运到膜外,使膜恢复内 负外正的静息电位 【方法技巧】1在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动 因此,“冲动”一词含有兴奋和传导两层意义。由此可见,兴奋传导的基本形式是神经冲动,而神经冲动的传 导是通过膜电位变化实现的 2.兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流,此局部电流又导致新的膜电位变化,如此循环向前传递。 兴奋在神经纤维上的传导很快,并且不衰减 知识点三兴奋在神经元之间的传递 1.突触小体 神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。 2.突触 (1)概念:突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。 (2)类型(见图1) 突触后膜 图 图2 ①轴突一树突突触(如图1甲所示)。 ②轴突一胞体突触(如图1乙所示)。 (3)结构:包括三部分(如图2) ①突触前膜:是突触小体的膜。 ②突触间隙:是突触前膜与突触后膜之间存在的空隙 ③突触后膜:是与突膜前膜相应的胞体膜或树突膜。 3.兴奋在神经元之间的传递 的1)传递过程:当神经末梢有神经冲动(局部电流传来时,突触前膜的突触小泡受到刺激,以胞吐的形式释 经递质,神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上的特异性受体结合,如下图所示。使突触后膜 上的电位发生变化,进而形成局部电流,这样就使兴奋在突触后膜(下一个神经元)上再以神经冲动的形式传导 下去
3 ②形成原因：神经纤维某一部位受到刺激时，刺激部位膜通透性发生改变，细胞膜对 Na＋的通透性增加， Na＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负。 (3)传导状态 由于兴奋部位与其邻近的未兴奋部位之间产生了电位差，于是就产生了局部电流，即兴奋部位和未兴奋部 位之间由于存在电位差而发生电荷移动。如图所示： (4)兴奋传导 ①这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又 恢复静息电位。如图所示： ②恢复静息电位的原因：当动作电位通过神经纤维时，细胞内 Na+通过 Na+通道转运到膜外，使膜恢复内 负外正的静息电位。 【方法技巧】 1.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动； 因此，“冲动”一词含有兴奋和传导两层意义。由此可见，兴奋传导的基本形式是神经冲动，而神经冲动的传 导是通过膜电位变化实现的。 2．兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，此局部电流又导致新的膜电位变化，如此循环向前传递。 兴奋在神经纤维上的传导很快，并且不衰减。 知识点三 兴奋在神经元之间的传递 1．突触小体 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。 2．突触 (1)概念：突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。 (2)类型(见图 1) ①轴突—树突突触(如图 1 甲所示)。 ②轴突—胞体突触(如图 1 乙所示)。 (3)结构：包括三部分(如图 2) ①突触前膜：是突触小体的膜。 ②突触间隙：是突触前膜与突触后膜之间存在的空隙。 ③突触后膜：是与突膜前膜相应的胞体膜或树突膜。 3．兴奋在神经元之间的传递 (1)传递过程：当神经末梢有神经冲动(局部电流)传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激，以胞吐的形式释 放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，如下图所示。使突触后膜 上的电位发生变化，进而形成局部电流，这样就使兴奋在突触后膜(下一个神经元)上再以神经冲动的形式传导 下去
突触前膜 突触后膜 神经冲动 ③ 突触小泡 化学信号(神经递质)→化学信号(神经递质)→电信号 化学能→化学能→电能。 (4)传递特点:兴奋通过突触时有一个时间延搁,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突 触前膜释放,然后作用于突触后膜上,所以这种传递是单向的,不能反过来传递。由于突触的单向传递,反射 弧内神经冲动的传递就有一定的方向,即从感受器方向传向效应器方向 知识点四神经系统的分级调节 1.神经系统的组成 脑小脑 中枢神经系统 脑干 神经系统 脊髓 周围神经系统/的神经 脊神经 【注意】1周围神经系统按其与中枢神经系统的连接关系,分为与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神 经 2.周围神经系统也可以按其分布范围,分为躯体神经和内脏神经。躯体神经主要分布在体表和骨骼肌 内脏神经主要分布在器官、心肌和腺体。 2.神经系统中各级中枢及功能(如图所示) 大脑皮层 调节机体活动的最高级 有体温调节中枢,水 物节律等的控制有关 (有维持身体平衡的中枢) 有许多维持生命必要的中枢 如呼吸中枢、心血管运动中枢等) 排尿、排便等低级反射活动 各级中枢示意图 3.神经系统的分级调节 神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间又相互联系、相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中 枢受脑中相应的高级中枢的调控,如膝跳反射的初级中枢位于脊髓,可以受到大脑皮层相应高级中枢的调控 因此不能“刻意”控制小腿。人和其他高等动物,由于大脑两半球的高度发达,机能皮质化,大脑皮层中枢神 经系统各级中枢一般都具有调控、协调作用 知识点五人脑的高级功能 1.大脑皮层的语言功能 (1)语言功能是人类特有的高级功能,包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、写、读、 (2)人语言功能的结构基础:大脑皮层言语区,它是大脑皮层上与语言功能有关的特定区域 (3)大脑皮层主要言语区的种类和定位,如图所示
4 化学信号(神经递质)→化学信号(神经递质)→电信号。 化学能→化学能→电能。 (4)传递特点：兴奋通过突触时有一个时间延搁，由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突 触前膜释放，然后作用于突触后膜上，所以这种传递是单向的，不能反过来传递。由于突触的单向传递，反射 弧内神经冲动的传递就有一定的方向，即从感受器方向传向效应器方向。 知识点四 神经系统的分级调节 1．神经系统的组成 神经系统 中枢神经系统 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经 【注意】 1.周围神经系统按其与中枢神经系统的连接关系，分为与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神 经。 2．周围神经系统也可以按其分布范围，分为躯体神经和内脏神经。躯体神经主要分布在体表和骨骼肌， 内脏神经主要分布在器官、心肌和腺体。 2．神经系统中各级中枢及功能(如图所示) 3．神经系统的分级调节 神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系、相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中 枢受脑中相应的高级中枢的调控，如膝跳反射的初级中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层相应高级中枢的调控， 因此不能“刻意”控制小腿。人和其他高等动物，由于大脑两半球的高度发达，机能皮质化，大脑皮层中枢神 经系统各级中枢一般都具有调控、协调作用。 知识点五 人脑的高级功能 1．大脑皮层的语言功能 (1)语言功能是人类特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、 说。 (2)人语言功能的结构基础：大脑皮层言语区，它是大脑皮层上与语言功能有关的特定区域。 (3)大脑皮层主要言语区的种类和定位，如图所示
躯体运动中枢躯体感觉中枢 W区)书写语言中枢 (S区)运动性语言中枢 视觉性语言中枢(v区 听觉性语言中枢(H区 人大脑皮层主要功能区示意图 ①躯体运动中枢——位于中央前回,又称“第一运动区”,一般支配对侧运动 ②躯体感觉中枢——位于中央后回,一般支配对侧感觉 ③人类特有的语言中枢—言语区 大脑皮层主要言语区包括:书写语言中枢(书写运动区W区:视觉性语言中枢(视觉言语区 听觉性语言中枢(听觉言语区H区:运动性语言中枢(运动言语区S区 (4)大脑皮层言语区损伤导致的语言功能障碍 功能障 障碍症特征 W区 额中回后部,接近中央前回 可听懂别人讲话和看懂文 手部代表区 失写症 字,也会说话,手部运动正 常,但失去书写、绘图能力 V区 位于角回,靠近视觉中枢 失读症 「视觉无障碍,但看不懂文字 的含义,变得不能阅读 H区 颞上回后部 感觉性 失语症能讲话、书写,也能看懂文 字,但听不懂别人谈话 S区 中央前回底部之前 动性 可看懂文字,也能听懂别人 失语症 的谈话,但自己却不会讲 话,不能用词语表达思想 2学习和记忆 (1)学习与记忆的概念:学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程:记忆是 将获得的经验进行贮存和再现的过程。学习和记忆相互联系,不可分割 (2)记忆类型 ①瞬时记忆(也称感觉记忆):指在实际的感觉体验以后,在脑的感觉区保留很短时间的感觉信号。通常只 有几百毫秒,但常在不到一秒的时间内即被新的信号代替。它可以被用于进一步的分析,以筛选出重要信息, 这就是记忆过程的初级阶段 ②短期记忆(第一级记忆):指对少量信息(如事实、语词、数字等)每次都能持续几秒到一分钟或更长一些时 间的记忆。典型的例子是在查看电话号码簿后,可以在短时间内记住电话号码的数字,当有新的信息输入时, 旧的信息即被替换。如当人査到第二个电话号码时,第一个号码常常被忘掉。短期记忆的一个最重要特征是, 记忆贮存中的信息属于即时应用性的,不需要像在长期记忆贮存中的信息那样动脑筋去搜索它 ③长期记忆(也称固定记忆或持久记忆):指那些能在几分钟、几小时、几天、几个月或几年以上被回想出 来的脑内贮存的信息,有的信息可以终生不忘变为永久记忆。 外界信息输入 通过视觉听 觉、触觉等 瞬时记忆 遗忘 信息丢失) 注意 短期记忆一不重复 遗忘 长期记忆 永久记忆
5 ①躯体运动中枢——位于中央前回，又称“第一运动区”，一般支配对侧运动。 ②躯体感觉中枢——位于中央后回，一般支配对侧感觉。 ③人类特有的语言中枢——言语区。 大脑皮层主要言语区包括：书写语言中枢(书写运动区)——W 区；视觉性语言中枢(视觉言语区)——V 区； 听觉性语言中枢(听觉言语区)——H 区；运动性语言中枢(运动言语区)——S 区。 (4)大脑皮层言语区损伤导致的语言功能障碍 损伤 功能区 具体位置 功能障 碍症 障碍症特征 W 区 额中回后部，接近中央前回 手部代表区 失写症 可听懂别人讲话和看懂文 字，也会说话，手部运动正 常，但失去书写、绘图能力 V 区 位于角回，靠近视觉中枢 失读症 视觉无障碍，但看不懂文字 的含义，变得不能阅读 H 区 颞上回后部 感觉性 失语症 能讲话、书写，也能看懂文 字，但听不懂别人谈话 S 区 中央前回底部之前 运动性 失语症 可看懂文字，也能听懂别人 的谈话，但自己却不会讲 话，不能用词语表达思想 2.学习和记忆 (1)学习与记忆的概念：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆是 将获得的经验进行贮存和再现的过程。学习和记忆相互联系，不可分割。 (2)记忆类型 ①瞬时记忆(也称感觉记忆)：指在实际的感觉体验以后，在脑的感觉区保留很短时间的感觉信号。通常只 有几百毫秒，但常在不到一秒的时间内即被新的信号代替。它可以被用于进一步的分析，以筛选出重要信息， 这就是记忆过程的初级阶段。 ②短期记忆(第一级记忆)：指对少量信息(如事实、语词、数字等)每次都能持续几秒到一分钟或更长一些时 间的记忆。典型的例子是在查看电话号码簿后，可以在短时间内记住电话号码的数字，当有新的信息输入时， 旧的信息即被替换。如当人查到第二个电话号码时，第一个号码常常被忘掉。短期记忆的一个最重要特征是， 记忆贮存中的信息属于即时应用性的，不需要像在长期记忆贮存中的信息那样动脑筋去搜索它。 ③长期记忆(也称固定记忆或持久记忆)：指那些能在几分钟、几小时、几天、几个月或几年以上被回想出 来的脑内贮存的信息，有的信息可以终生不忘变为永久记忆
典例剖析 【例1】在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)j进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构, 观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表: 刺激部分 左后肢 右后肢 反应 破坏前 破坏后 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是( A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器D.效应器 答案C 解析破坏前,不论是刺激左后肢还是右后肢,左右后肢都收缩,这说明引起左右后肢收缩的神经中枢是 同一神经中枢。破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构后,刺激左后肢,左右后肢都不收缩,说明兴奋不能产生 或产生后不能传到引起后肢收缩的神经中枢,被破坏的结构可能是感受器或传入神经;但刺激右后肢时能够引 起右后肢收缩,左后肢不能收缩,说明兴奋不能从中枢传到左后肢的效应器或能够传到效应器但不能引起收缩, 被破坏的结构应是传岀神经或效应器。根据选项综合分析,左后肢被破坏的最可能是传入神经和效应器 【例2】下列关于兴奋传导的叙述,正确的是() A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位电信号”的转变→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 答案 化学信号的转变;神经递质作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋。→化学信号的转变:神经递质作 用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋 例3】如图为一突触的结构示意图,在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知ab=bd,则分别刺激b、 c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次() A.b点2次,c点1次B.b点1次,c点1次 C.b点1次,c点2次D.b点2次,c点0次 答案A 解析本题涉及的知识点是兴奋产生的机理以及兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递的区别。刺激b 点,兴奋会同时向a、d传导,虽然ab=bd,但由于a和b在同一神经纤维上,b和d在两个神经元上,所以兴 奋先传导到a处,a处电位为负,此时d处仍为正,故电流表中产生自右向左的电流;当兴奋传递至d处,d 处电位为负,而此时a处已恢复为正,故电流表中产生自左向右的电流,因此,刺激b点,指针偏2次;刺激 c点,由于兴奋只能由c向d处传导,传至d处时,d处电位为负,a处为正,故电流表中产生自左向右的电流 之后d处恢复,a处仍为正,故电流表不产生电流,因此,刺激c点,指针只偏转1次。 【例4】请根据图中的编号,将所代表部位的名称填入要求回答的横线上 6
6 【例 1】 在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构， 观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表： 刺激部分 左后肢 右后肢 反应 破坏前 破坏后 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是( ) A．感受器 B．感受器和传入神经 C．传入神经和效应器 D．效应器 答案 C 解析 破坏前，不论是刺激左后肢还是右后肢，左右后肢都收缩，这说明引起左右后肢收缩的神经中枢是 同一神经中枢。破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构后，刺激左后肢，左右后肢都不收缩，说明兴奋不能产生 或产生后不能传到引起后肢收缩的神经中枢，被破坏的结构可能是感受器或传入神经；但刺激右后肢时能够引 起右后肢收缩，左后肢不能收缩，说明兴奋不能从中枢传到左后肢的效应器或能够传到效应器但不能引起收缩， 被破坏的结构应是传出神经或效应器。根据选项综合分析，左后肢被破坏的最可能是传入神经和效应器。 【例 2】 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是( ) A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位电信号”的转变→电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 答案 A 化学信号的转变；神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。→化学信号的转变；神经递质作 用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。 【例 3】 如图为一突触的结构示意图，在 a、d 两点连接一个灵敏电流表。已知 ab＝bd，则分别刺激 b、 c 两点，灵敏电流计指针各能偏转几次 ( ) A．b 点 2 次，c 点 1 次 B．b 点 1 次，c 点 1 次 C．b 点 1 次，c 点 2 次 D．b 点 2 次，c 点 0 次 答案 A 解析 本题涉及的知识点是兴奋产生的机理以及兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递的区别。刺激 b 点，兴奋会同时向 a、d 传导，虽然 ab＝bd，但由于 a 和 b 在同一神经纤维上，b 和 d 在两个神经元上，所以兴 奋先传导到 a 处，a 处电位为负，此时 d 处仍为正，故电流表中产生自右向左的电流；当兴奋传递至 d 处，d 处电位为负，而此时 a 处已恢复为正，故电流表中产生自左向右的电流，因此，刺激 b 点，指针偏 2 次；刺激 c 点，由于兴奋只能由 c 向 d 处传导，传至 d 处时，d 处电位为负，a 处为正，故电流表中产生自左向右的电流， 之后 d 处恢复，a 处仍为正，故电流表不产生电流，因此，刺激 c 点，指针只偏转 1 次。 【例 4】 请根据图中的编号， 将所代表部位的名称填入要求回答的横线上
(1)图中的2是 ,[6]是 [S]是 (2)打字员熟练的指法主要是由[1 和[ 进行协调,共同完成的 (3)一个人能够听懂别人说什么,也能够看懂报刊、杂志,但 不能表达自己的思想,最可能的原因是他的[ 中枢受了损伤。 (4)某患者出现左侧躯体瘫痪,主要是由于[ 中枢或与它相联系的神经纤维遭 到损伤引起的。 答案(1)大脑小脑脑干(2)2大脑6小脑 (3)7运动性语言(4)3右侧大脑半球躯体运动 解析(1)分析图解,确定图解标号所代表的结构或功能区的名称和功能。 (2)理解人脑高级生命活动的特点,一定的功能由特定的功能区控制,在执行具体功能时不同功能区协调统 ,共同完成生命活动 效果自测一 1.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的() ①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢 ⑤效应器 ①②D.②⑤ 答案A 解析考查反射弧的结构。腰椎部受伤,可能伤及反射弧五个环节中的传入神经、神经中枢和传岀神经。 该病人有感觉,说明传入神经正常。 2.如图所示,将连接灵敏电压表的导线两端分别置于神经纤维的外表面或内部(已知表的指针向电流注入 表内的接线柱一侧偏转),则显示神经兴奋部位膜电位的是() -过 答案D 解析静息电位是由于K外流造成膜外为正电位,膜内为负电位当受到刺激时受刺激部位(兴奋部位Na 内流,使此处膜外变成负电位,膜内为正电位,所以兴奋部位的电位是外负内正,按图中装置,电流由内向 外,故D正确。 3.下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的电流 刺激后,关于甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是() 细胞体轴突 A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
7 (1)图中的[2]是________，[6]是________，[5]是________。 (2)打字员熟练的指法主要是由[ ]____________和[ ]________进行协调，共同完成的。 (3)一个人能够听懂别人说什么，也能够看懂报刊、杂志，但 不能表达自己的思想，最可能的原因是他的[ ]________中枢受了损伤。 (4)某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由于[ ]________________________中枢或与它相联系的神经纤维遭 到损伤引起的。 答案 (1)大脑 小脑 脑干 (2)2 大脑 6 小脑 (3)7 运动性语言 (4)3 右侧大脑半球躯体运动 解析 (1)分析图解，确定图解标号所代表的结构或功能区的名称和功能。 (2)理解人脑高级生命活动的特点，一定的功能由特定的功能区控制，在执行具体功能时不同功能区协调统 一，共同完成生命活动。 1．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的( ) ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ 答案 A 解析 考查反射弧的结构。腰椎部受伤，可能伤及反射弧五个环节中的传入神经、神经中枢和传出神经。 该病人有感觉，说明传入神经正常。 2．如图所示，将连接灵敏电压表的导线两端分别置于神经纤维的外表面或内部(已知表的指针向电流注入 表内的接线柱一侧偏转)，则显示神经兴奋部位膜电位的是( ) 答案 D 解析 静息电位是由于 K+外流造成膜外为正电位，膜内为负电位，当受到刺激时，受刺激部位(兴奋部位)Na ＋内流，使此处膜外变成负电位，膜内为正电位，所以兴奋部位的电位是外负内正，按图中装置，电流由内向 外，故 D 正确。 3．下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点给予一定的电流 刺激后，关于甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生一次偏转,乙不偏转 答案D 解析从图中可以看出,有两个神经元,当A点给予一刺激后,兴奋以神经冲动的形式在前一个神经元上 传导,向右可至细胞体。兴奋在神经元之间的传递是单向的,不能从图中的细胞体向轴突传递,在此图只能从 轴突向细胞体传递,因此刺激A后,甲电流表左侧膜电位变化为内正外负,右侧依然是内负外正(静息电位), 这样产生的电位差,使甲电表发生一次偏转;而乙始终无兴奋信号,故不偏转。 4.某人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损伤的是大脑皮层的() A.大脑皮层H区B.大脑皮层S区 C.大脑皮层W区D.大脑皮层V区 答案B 解析可看懂文字,也能听懂别人谈话,但自己却不会讲话,说明是运动言语区(S区)出现障碍。 5.注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒 蛋白,是自然界 已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放,麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传 递中的结构是() A.突触前膜B.突触间隙 C.突触后膜D.受体 答案A 6.下面是突触模式图,请据图回答(平角括号内写标号): ①②③ (1)用箭头在图下方的方框中标出神经冲动的传递方向。 (2)⑤中所包含的物质称为 这些物质可与①作用改变[ 的离子通透性;结构①的合 成与细胞结构中的细胞器 有关,结构⑤ 的形成与细胞器 有关 (3)维持Na、K浓度在细胞内外的差异与[ 的代谢活动密切相关。 答案(1)←(2)神经递质③突触后膜核糖体突触小泡高尔基体(3)⑥线粒体 解析当神经冲动传递到突触小体时,突触小泡(图中的⑤)向突触前膜移动并与突触前膜融合,向突触间 隙释放神经递质。释放到突触间隙的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触后神经元的兴奋或抑 制。在神经细胞中,突触小泡的形成与高尔基体有关,突触后膜上受体蛋白质的合成发生在核糖体上。细胞内 外Na+、K+浓度的差异主要通过主动运输维持,主动运输消耗的能量主要来自线粒体的活动。 讲练学案部分 第1课时兴奋的传导与传递 对点讲练一 知识点一、神经调节的结构基础和反
8 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转 答案 D 解析 从图中可以看出，有两个神经元，当 A 点给予一刺激后，兴奋以神经冲动的形式在前一个神经元上 传导，向右可至细胞体。兴奋在神经元之间的传递是单向的，不能从图中的细胞体向轴突传递，在此图只能从 轴突向细胞体传递，因此刺激 A 后，甲电流表左侧膜电位变化为内正外负，右侧依然是内负外正(静息电位)， 这样产生的电位差，使甲电表发生一次偏转；而乙始终无兴奋信号，故不偏转。 4．某人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损伤的是大脑皮层的( ) A．大脑皮层 H 区 B．大脑皮层 S 区 C．大脑皮层 W 区 D．大脑皮层 V 区 答案 B 解析 可看懂文字，也能听懂别人谈话，但自己却不会讲话，说明是运动言语区(S 区)出现障碍。 5．注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒 蛋白，是自然界 已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传 递中的结构是( ) A．突触前膜 B．突触间隙 C．突触后膜 D．受体 答案 A 6．下面是突触模式图，请据图回答(平角括号内写标号)： (1)用箭头在图下方的方框中标出神经冲动的传递方向。 (2)⑤中所包含的物质称为________，这些物质可与①作用改变[ ] ________的离子通透性；结构①的合 成与细胞结构中的细胞器________有关，结构⑤________的形成与细胞器 有关。 (3)维持 Na+、K+浓度在细胞内外的差异与[ ] ________的代谢活动密切相关。 答案 (1)← (2)神经递质 ③ 突触后膜 核糖体 突触小泡 高尔基体 (3)⑥ 线粒体 解析 当神经冲动传递到突触小体时，突触小泡(图中的⑤)向突触前膜移动并与突触前膜融合，向突触间 隙释放神经递质。释放到突触间隙的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元的兴奋或抑 制。在神经细胞中，突触小泡的形成与高尔基体有关，突触后膜上受体蛋白质的合成发生在核糖体上。细胞内 外 Na+、K+浓度的差异主要通过主动运输维持，主动运输消耗的能量主要来自线粒体的活动。 讲练学案部分 第 1 课时 兴奋的传导与传递 知识点一、神经调节的结构基础和反射
1.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激将表 现为() A.既有感觉,又能运动 B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应 C.有感觉,但肌肉无收缩反应 D.失去感觉,但能运动 答案C 解析考查反射弧各组成部分的生理功能。反射弧的功能是反射,在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如 果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激将表现为有感觉,但肌肉无收缩反应 知识点二、兴奋在神经纤维上的传导 2.用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化,图中阴影部分表示冲动传导的部位,其中符合事实的是() 答案A 解析A表示膜外电位没有变化,即都是正电位,故正确:同理,D应都是负电位,也不应发生偏转:B 左侧膜外是负电位,右侧是正电位,故应向左偏转:同理,C应向右偏转。 知识点三、兴奋在神经元之间的传递 3.如图表示三个神经元及其联系,其中“-0<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经 元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下 列问题: (1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为,能代表反射弧的结构为(用 图中序号表示) 2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 图中 点可发生兴奋 (3)若刺激d点,图中 点可发生兴奋 (4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触 答案(1)神经中枢①②③④⑤(2)由外正内负变为外负内正a、c、d、e(3)c、e(4)树突或细胞体3 解析从图中可以看出,①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器,这是 根据图中的突触联系的方向判断的。因为一个神经元的轴突末梢可以与下一个神经元的树突或细胞体形成突触 课时作业一 联系,而突触部位的兴奋传导是单向的。 、选择题 1.在下列反射中,属于条件反射的是() ①飞虫进入眼中流泪②熟睡中蚊子叮咬,手去拍打③婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁④看到老虎感到 害怕⑤司机见到红灯停车⑥听故事听到紧张时,手心出汗 A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.③④⑤⑥ 答案D 解析飞虫进入眼中流泪及熟睡中蚊子叮咬,手去拍打的现象,均为与生俱来先天性的反射,因此,此上
9 1．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激将表 现为( ) A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动 答案 C 解析 考查反射弧各组成部分的生理功能。反射弧的功能是反射，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如 果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激将表现为有感觉，但肌肉无收缩反应。 知识点二、兴奋在神经纤维上的传导 2．用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，图中阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是( ) 答案 A 解析 A 表示膜外电位没有变化，即都是正电位，故正确；同理，D 应都是负电位，也不应发生偏转；B 左侧膜外是负电位，右侧是正电位，故应向左偏转；同理，C 应向右偏转。 知识点三、兴奋在神经元之间的传递 3．如图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经 元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下 列问题： (1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________，能代表反射弧的结构为(用 图中序号表示) ________。 (2)刺激图中 b 点，则 b 点发生的膜电位变化是 ____________，图中____________点可发生兴奋。 (3)若刺激 d 点，图中____________点可发生兴奋。 (4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____________相接触而形成突触，图中共有突触 ________个。 答案 (1)神经中枢 ①②③④⑤ (2)由外正内负变为外负内正 a、c、d、e (3)c、e (4)树突或细胞体 3 解析 从图中可以看出，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，这是 根据图中的突触联系的方向判断的。因为一个神经元的轴突末梢可以与下一个神经元的树突或细胞体形成突触 联系，而突触部位的兴奋传导是单向的。 一、选择题 1．在下列反射中，属于条件反射的是( ) ①飞虫进入眼中流泪 ②熟睡中蚊子叮咬，手去拍打 ③婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁 ④看到老虎感到 害怕 ⑤司机见到红灯停车 ⑥听故事听到紧张时，手心出汗 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③④⑤⑥ 答案 D 解析 飞虫进入眼中流泪及熟睡中蚊子叮咬，手去拍打的现象，均为与生俱来先天性的反射，因此，此上
两种现象为非条件反射;而婴儿闻到母亲体味吮吸乳汁、看到老虎害怕、见到红灯停车、听故事手心出汗等现 象都是后天的经验,通过学习而形成的反射,因此为条件反射 2.手不小心摸到滚烫的开水壶,缩手反射的发生与感到疼痛的时间是() A.先感到疼痛,后进行缩手反射 B.感到疼痛并同时缩手 C.先缩手反射,后感到疼痛 D.变化不定 答案C 解析脊髓具有反射和传导的功能。缩手反射的中枢在脊髓,此反应受脊髓控制;疼痛的感觉是在大脑皮 误产生的。当手碰到开水壶,在反射弧完整的情况下,将闪电般地完成缩手反射,而烫的刺激随之由上行传导 束传到大脑皮层产生疼痛的感觉 3.下图是反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为() A.在②中兴奋的传导是单一方向的 B.在③中兴奋的传导是单一方向的 C.在④中兴奋的传导是单一方向的 D.以上说法都对 答案B 解析组成一个反射弧的神经元主要由三类:传入神经元、中间神经元和传出神经元,三者之间通过突触 相联系。突触的结构由轴突与细胞体或树突接触,包括突触前膜、突触后膜和突触间隙组成。兴奋在传递时只 能由前膜向后膜传递,即突触决定了兴奋在神经元之间传递的单冋性 4.反射与反射弧的关系是() A.反射活动可以不通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,必定会出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 答案B 解析反射弧是完成反射活动的结构基础,包括感受器、传入神经、神经中枢、传岀神经和效应器五部分。 神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离 a b 子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够 将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。右图为突触结构的示意图,蝎毒作用的部位应该在 A.a或b 或d b或c 或d 答案D 解析从图中可知a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜;从题干中又知蝎毒阻塞“离孑 通道”,所以可推知其作用于神经元的细胞膜上,所以作用部位应为a、d 6.下图表示神经元局部模式图。当人体内兴奋按箭头方向流经该神经元时,神经纤维内、外的电流方向 A.都是由左向右 B.都是由右向左
10 两种现象为非条件反射；而婴儿闻到母亲体味吮吸乳汁、看到老虎害怕、见到红灯停车、听故事手心出汗等现 象都是后天的经验，通过学习而形成的反射，因此为条件反射。 2．手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的时间是( ) A．先感到疼痛，后进行缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手 C．先缩手反射，后感到疼痛 D．变化不定 答案 C 解析 脊髓具有反射和传导的功能。缩手反射的中枢在脊髓，此反应受脊髓控制；疼痛的感觉是在大脑皮 层产生的。当手碰到开水壶，在反射弧完整的情况下，将闪电般地完成缩手反射，而烫的刺激随之由上行传导 束传到大脑皮层产生疼痛的感觉。 3．下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为( ) A．在②中兴奋的传导是单一方向的 B．在③中兴奋的传导是单一方向的 C．在④中兴奋的传导是单一方向的 D．以上说法都对 答案 B 解析 组成一个反射弧的神经元主要由三类：传入神经元、中间神经元和传出神经元，三者之间通过突触 相联系。突触的结构由轴突与细胞体或树突接触，包括突触前膜、突触后膜和突触间隙组成。兴奋在传递时只 能由前膜向后膜传递，即突触决定了兴奋在神经元之间传递的单向性。 4．反射与反射弧的关系是( ) A．反射活动可以不通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 答案 B 解析 反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。 5.神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离 子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够 将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。右图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在 ( ) A．a 或 b B．c 或 d C．b 或 c D．a 或 d 答案 D 解析 从图中可知 a 为轴突、b 为突触小泡、c 为突触间隙、d 为突触后膜；从题干中又知蝎毒阻塞“离子 通道”，所以可推知其作用于神经元的细胞膜上，所以作用部位应为 a、d。 6．下图表示神经元局部模式图。当人体内兴奋按箭头方向流经该神经元时，神经纤维内、外的电流方向 是( ) A．都是由左向右 B．都是由右向左