最物取人体生动 内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及 对外界刺激作出的反应,都是通过复杂而精巧的 调节实现的。 其中,神经系统扮演了主要角色。 一过神经家统觉的节
内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及 对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的 调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色
神经系统的组成 脑中枢 脑神经 脊髓了神经 周围 神经脊神经
神经系统的组成 脑 脑神经 脊髓 脊神经 周围神经 中枢神经
、神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式—反射 指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境 变化作出的规律性应答。 反射 草履虫能够趋利避害; 含羞草的叶子被触碰后会下垂; 如果有人用针刺了你一下,你感到了疼痛; 用针刺激蛙的离体腓肠肌,肌肉会收缩
一 、神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式—— 指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境 变化作出的规律性应答。 想一想：下列现象属于反射吗？ 草履虫能够趋利避害； 含羞草的叶子被触碰后会下垂； 如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛； 用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。 反射
2、反射的结构基础反射弧 反射弧是完成反射活 动的结构基础,它包括: 经、神经, 感受器 神经和效应器 用橡皮锤轻轻叩击 膝盖下面的韧带 传入神经 五个部分 育髓 小腿突然抬起 传出神经 效应器 膝异反
2、反射的结构基础——反射弧 反射弧是完成反射活 动的结构基础，它包括： 感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经和效应器 五个部分
雪口一思考与讨论 反射孤的基本结构 传人神经 感受器 脊髓 树突 轴突 手指接触到针尖 神经纤维 传出神经 A.神经元结构模式图 效应器 手迅速缩回 用橡皮锤轻轻叩击 感受器 膝盖下面的韧带 传人神经 C.缩手反射 髓 仔细观察A、B、C三幅图,并回忆 初中所学知识,思考以下问题 个神经元包括哪些部分?神经 元、神经纤维与神经之间的关系是什 么? 2概括膝跳反耔和縮手反射的反射 小腿突然抬起 传出神经 弧是由几部分组成的? 3.一个完整的反射活动仅靠一个种 效应器 经元能究成吗?至少需要几个? 4.结合生活经脸,你还能举出说明 B.膝跳反射 脊髓在反射中作用的其他实例吗?
练习
神经系统的结构单位:神经元(神经细胞) 树突 细胞体 轴突 轴突末梢 髓鞘
树 突 髓鞘 细胞体 轴 突 轴 突 末 梢 神经系统的结构单位：神经元（神经细胞）
(1)神经元的结构: 神细胞体 经 树突:短而多,呈树枝状 元(突起 轴突:较长,只有一条 末端有轴突的分枝 (2)神经元、神经纤维与神经之间的关系: 神经元的长的突起及外部的髓鞘,组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织 形成的膜,构成一条神经。 (3)兴奋: 指动物体或人体内的某些组织(如神经组织) 或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变 为显著活跃状态的过程
神 经 元 细胞体 突起 树突：短而多，呈树枝状 轴突：较长，只有一条 末端有轴突的分枝 （1）神经元的结构： (2) 神经元、神经纤维与神经之间的关系: 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织 形成的膜，构成一条神经。 （3）兴奋： 指动物体或人体内的某些组织（如神经组织） 或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变 为显著活跃状态的过程
1没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗? 不是.感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉 2没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗? 不是.反射弧的任一环节受损伤,均无运动功能 反射活动需要经过完整的反射弧来 0果反射弧中任何环节在结构 反射就不能进行
思考与讨论 1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？ 归纳总结： 反射活动需要经过完整的反射弧来实现， 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？ 不是．感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉 不是．反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能
实验: 士 图1 图3 刺 激 图2 b 图4 神经表面电位差的实验示意图 结论:兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导 的,这种电信号也叫做神经冲动
二、兴奋在神经纤维上的传导 实验： 兴奋是以 的形式沿着 传导 的，这种电信号也叫做 。 结论： + + + + - - 图1 图2 图4 图3 a b a b a b a b 刺 激 - + + 神经表面电位差的实验示意图
(1)静息状态:静息电位:膜内负电位、膜外正电位 +++++++++ 二三二三三三二二 ++++++ (2)兴奋状态:动作电位:膜内正电位、膜外负电位 定刺激 +++ ++ ++++ ++++ ++++ ++++
＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ 一定刺激 （1） ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ （2） ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－