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复旦大学:《传染病学 Infectious diseases》课程教学资源(讲义)疟疾 malaria
文档格式:PDF 文档大小:2.23MB 文档页数:48
由疟原虫所致、主要经按蚊叮咬而传播 、主要经按蚊叮咬而传播 在肝细胞内寄生、繁殖,成熟后侵入红 ,成熟后侵入红细胞,使红细胞成批破裂而致病 ,使红细胞成批破裂而致病 临床特征为间歇性寒战、高热、大汗常伴有肝、脾肿大及贫血 间日疟和卵形疟常有复发 恶性疟发热不规则,常侵犯内脏,可出现脑型疟等凶险发作
《神经病学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 神经系统疾病的常见症状
文档格式:PPTX 文档大小:3.9MB 文档页数:139
第一节 意识障碍 第十节 瘫痪 第二节 认知障碍 第十一节 肌萎缩 第三节 头痛 第十二节 躯体感觉障碍 第四节 痫性发作和晕厥 第十三节 共济失调 第五节 眩晕 第十四节 步态异常 第六节 视觉障碍 第十五节 不自主运动 第七节 听觉障碍 第十六节 尿便障碍 第八节 眼球震颤 第十七节颅内压异常和脑疝 第九节 构音障碍
昆明医科大学第一附属医院:《精神病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)精神科的躯体治疗
文档格式:PPT 文档大小:2.44MB 文档页数:49
◼药物治疗 ◼电抽搐治疗 ◼ 抗精神病药 ◼ 抗抑郁药 ◼ 抗躁狂药(心境稳定剂) ◼ 抗焦虑药 ◼ 催眠药 ◼ 精神兴奋剂 ◼ 益智药
广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源源(试题)试题三
文档格式:DOC 文档大小:115.5KB 文档页数:20
二、K型题(每题2分) A:1+2+3 B:1+3 C:2+4 D:4 E:1+2+3+4 ⒈霍纳氏征的临床表现为: ⑴同侧眼裂小; ⑵同侧眼球内陷; ⑶同侧瞳孔缩小; ⑷同侧瞳孔对光反应消失
重庆医科大学:《精神病学》课程教学资源(讲稿)精神障碍的护理与康复
文档格式:PDF 文档大小:5.51MB 文档页数:61
1 精神科急诊的总论(理解) 2 常见精神科急诊的临床状况与处理(熟悉) 3 精神障碍基础护理、危急状态的防范、患者的管理(了解) 4 精神障碍患者的安全护理(熟悉)
广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源源(试题)试题五
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
四、问答题(每题15分) ⒈概述急性脊髓炎的临床表现及急性期的治疗原则。 ⒉列表回答上下运动神经元瘫痪的鉴别。 3.重症肌无力可出现哪几种类型的危象,导致这些危象的原因分别是什么?该如何处理(只述处理原则)?
《神经病学》课程电子教案(PPT教学课件)第十九章 神经系统发育异常性疾病
文档格式:PPTX 文档大小:1.94MB 文档页数:85
第一节 颅颈区畸形 一、颅底凹陷症 二、扁平颅底 三、小脑扁桃体下疝畸形 第二节 脑性瘫痪 第三节 先天性脑积水
《精神病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 躯体治疗
文档格式:PPT 文档大小:861KB 文档页数:50
第一节 药物治疗概述 第二节 抗精神病药物 antipsychotic drugs 第三节 抗抑郁药物 antidepressant drugs 第四节 心境稳定剂 mood stabilizers 第五节 抗焦虑药物 • 一、苯二氮类 • 二、丁螺环酮 第六节 电抽搐治疗(electroconvulsive therapy ECT)
广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源源(试题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:352KB 文档页数:69
(一)A 型题 1. 继发性三叉神经痛与原发性三叉神经痛的主要区别是: A 触发点的存在 B 伴有其它神经系统体征 C 常有牙疾 D 疼痛的程度 E 卡马西平的治疗效果
南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)抗菌药物的临床合理应用(抗生素的合理应用)
文档格式:PDF 文档大小:1.18MB 文档页数:59
1 常用抗生素特点及应用 2 抗生素不良反应 3 抗生素临床使用原则 4 常见感染性疾病及治疗
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