• 教学目的和要求： • 掌握中医学理论体系的基本特点及认知和思维方法，掌握四大经典的主要贡献； • 熟悉金元四大家及其学术主张和治未病的预防思想； • 了解中医学的历史沿革，中医学理论体系的形成和发展；中医学的发展和展望。 • 教学重点、难点： • 重点：中医学的基本特点；中医学的认知与思维方法特点； • 难点：中医学的认知与思维方法特点。 • 第一节 元气论 • 第二节 阴阳学说 • 第三节 五行学说

浙江大学医学院：《医学史简论 A Brief History of Medicine》课程教学资源（PPT讲稿）人类与传染病的斗争（二）Battles to Infectious Diseases

浙江大学医学院：《医学史简论 A Brief History of Medicine》课程教学资源（PPT课件）人类与传染病的斗争 Battles to Infectious Diseases（二）

若f(x) Riemann可积,则f(x)在[a,b]上 Lebesgue可积,且积分值相等

序言：全球史研究的新路径 地理大发现、文明论、国家疆域 国际法的思想谱系：从文野之分到全球统治 文明、理性与种族改良：一个大同世界的构想 世博会：文明/野蛮的视觉呈现 福泽谕吉“文明论”的等级结构及其源流 从近代编译看西学东渐（一项以地理教科书为中心的考察） “西洋镜”里的中国女性 语言等级与清末民初的“汉字革命” 反观“半文明”：中国植物知识的转轨与分流 重审“亚细亚生产方式”：理论与历史的纠结 中国人类学话语与“他者”的历史演变

上海中医药大学：《内经》课程教学资源（PPT课件）理论临床应用（论睡眠障碍）

北京中医药大学：《方剂学》课程教学资源（PPT课件）下篇各论 第八章 和解剂

北京中医药大学：《方剂学》课程教学资源（PPT课件）下篇各论 第七章 泻下剂

西安电子科技大学：《图论》课程教学课件（研讨课PPT）第三讲 平面图概念与性质（主讲：张欣）

北京中医药大学：《方剂学》课程教学资源（PPT课件）下篇各论 第六章 解表剂