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一、课程的性质、教学目的和教学要求 (一)课程的性质和目的 20世纪50年代 Markowitz提出的投资组合理论是金融定量分 析的开始,是数理金融学的发端。 Markowitz提出的投资组合理论, sharpe的资本资产定价理论,期权定价的 black-scholes-公式一起组 成新学科数理金融学
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长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《数字电子技术》课程理论教学大纲(非电类)
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_数控原理与系统-理论
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甘肃农业大学:《动物育种学》课程PPT教学课件(家畜育种学)第五章 遗传基础理论(关于数量形状)
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《固体物理学》课程教学资源(课外阅读材料)分数量子霍尔效应理论 Anomalous Quantum Hall Effect:An Incompressible Quantum Fluid with Fractionally Charged Excitations
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一、均衡产出的概念 二、凯恩斯的消费理论及其他消费理论 三、两部门国民收入的决定及乘数效应 四、三部门经济的收入决定及相关乘数 五、四部门经济的收入决定及相关乘数 六、小结和补充说明
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一、问题:生产者怎样选择 二、要素的数量(增量分析) 三、要素的种类(替代分析)
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东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 气体动理论(12.8)分子平均碰撞次数和平均自由程
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1 速率分布函数 f (v) 的物理意义是什么?试说明下列各量的物理意义( n 为分子数密度
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0.1 关于绪论 0.2 课程教学大纲 §1.1 计量经济学 一、计量经济学 二、计量经济学模型 三、计量经济学的内容体系 四、计量经济学是一门经济学科 五、计量经济学在经济学科中的地位 §1.2 经典计量经济学模型的建模步骤 §1.2 建立计量经济学模型的步骤和要点 一、理论模型的设计 二、样本数据的收集 三、模型参数的估计 四、模型的检验 五、计量经济学模型成功的三要素 §1.3 计量经济学模型的应用
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