延安大学生命科学学院：《人体解剖生理学》课程资源_教学大纲（解剖学和生理学）

绪论 一.什么是物理学 物理学(Physics)

§5—1 生物与环境的关系 §5－2 种群生态学 §5－3 群落生态学

§1-1 生态学的定义、形成和发展 §1-2 农业生态学的性质和任务

一、人是有个体差异的 二、人事心理学的实质是寻求工作与人之间的最佳配合。 三、个体差异的特点:

一、动物生物学的定义和研究目的 二、生物的分界和动物的分类系统 三、动物的分类和系统发生 四、动物生物学研究的方法与发展动态

复旦大学：《儿童少年卫生学》课程教学大纲（2018-2019学年第二学期）

一、教学目的 让学生了解女性生殖系统及其生理,掌握月经周期的神经内分泌调节,为学习妇科疾病打下基础

学习目标 本章介绍资产负债表日后事项的会计处理。 通过本章的学习,应掌握:

人类基因组测序计划——背景与现状简介 近年来基因组学研究重大进展