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1. Mochten Sie noch etwas ?-Danke. ich habe a)genug b)genuigen c zwei Wochen geregnet c)vollstandige d) vollkommene Brille a) helle b)deutlich c)scharfe
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1 Ein Fremder sie ins Krankenhaus gefahren )ist b)sind c) hat d) haben 2. Wir haben auf unserer Reise viel gesehen b)scl d) scones
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A. wahlen sie die richtige losung aus. ich meinem Lehrer a)begruBte b)traf c)begleitete d) begegnete
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A. wahlen sie die richtige losung aus. 1. Ich argere mich sehr dein verhalt a)gegen c)von Hose soll ich denn heute anziehen, eine kurze oder eine lange? a)Welche
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A. wahlen sie die richtige losung aus 1. Wann ist er nach Deutschland gekommen? Ich glaube einem Jahr. c)vor d)an
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A. Wahlen Sie die richtige Losung aus 1. Man ihn schon an seiner GroBe a) kennt b)weiB c)erkennt dunterscheidet
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1. Landeskunde uber Osterreich 2. Klassische Musik in Wien 3. Mozart kennenlernen Ziele: 1. die geschichtliche Entwicklung und den staatlichen Aufbau Osterreichs kennenzulernen
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1. Llasst die studenten das bild sehen L fragt: Wo sind die zwei Frauen? Was machen sie hier? Was ist der Mann von Restaurant. Kellner. das essen 2. Speisekarte von, Gasthof Niehoff verteilen( und zeigen
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Thema: Kinder und eltern- Generationskluft Schwerpunkte: 1. Untersuchung des Zeit-Verhaltnisses des Textes 2. Erfassen von Inhalt und Gehalt des textes Lernziele: 1. Erkennen des aufbau der kurzgeschichte
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About perseverance Formation: per +severe+e/ance toward a noun form hard/tough/harsh · Meaning: continuation in spite of hardship
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